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人文练习题1(总14页)

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第一章绪论：习题

一、选择题（A1型题）

1．“人文”一词最早出现在（D）

A．《诗经》

B．《论语》

C．《离骚》

D．《易经》

E．《左传》

2．《辞海》中对“人文”的解释是（A）

A．人文指人类社会的各种文化现象

B．人文是指以人为中心

C．人文指的是诗书礼乐等人类文明和文化

D．人文指的是各种研究人类的人文学科

E．人文是指人道或仁慈、人性、人类

3．对“人文修养”理解正确的是（E）

A．人文修养是指一个人的人文知识水平

B．学历越高，人文修养就越高

C．有了人文精神就等于有了人文修养

D．人文修养的核心是掌握人文方法

E．掌握人文知识并不等于拥有了人文精神

4．对“科学与人文”之关系的认识下述哪项错误（E）

A．科学需要人文导向

B．人文需要科学奠基

C．个人要发展，科学与人文同样重要

D．科学与人文是相互协同、相互支撑的

E．科学求善，人文求真，两者缺一不可

5．护理人文关怀基本要素包括的两个层面是（B）

A．护理技术操作的方法手段层和护理人文关怀的主体实践层

B．护理人文精神的观念意识层和护理人文关怀的主体实践层

C．护理人文精神的观念意识层和护理人文知识的理论理念层

D．护理人文关怀的主体实践层和护理人文知识的理论理念层

E．护理人文精神的观念意识层和护理人文思想的核心理念层

二、简答题：

1．护士应具备哪些人文修养

护士要适应护理事业发展的需要，有效地实施人文关怀，具备的人文修养至少应包括以下几

个方面：

（1）伦理道德修养；（2）社会学修养；（3）人际关系修养；（4）语言文字修养；（5）文

化传统修养；（6）美学艺术修养；（7）科学思维修养。

2．护理人文关怀的主要内容包括：

1）尊重患者的生命价值；（2）理解患者的文化背景；（3）表达护士的关爱情感；（4）满足

患者的个性需要；（5）协调护患的人际关系。

三、论述题

你对提高自身的人文修养有哪些思考

第二章社会学基础：习题

一、选择题

1.马克思从本质上对社会结构进行了科学的剖析，将社会结构分成___B____层次。

2

A.1个B.2个C.3个个E.5个

2.环境要素___A______和人口要素，是构成社会存在和发展的三个基本要素。

A.文化因素B.政治因素C.地理因素D.气候因素E.军事因素

3.库利认为初级群体是亲密的、面对面接触和合作的群体，在形成个人的社会性和个人思想上

起着非常重要的作用，包括类似于家庭和___A_______等具有亲密关系的群体。

A.伙伴B.同事C.同学D.战友E.舞伴

4.广义的社会组织概念，即泛指一切人类共同活动的群体，包括家庭、家族、村社等

___B____。

A.次级群体B.初级群体C.业缘群体D.趣缘群体E.地缘群体

5.个体社会化主要通过_E______和个体内化来实现。

A.观察学习B.角色扮演C.知识积累D.社会实践E.社会教化

6.以下描述错误的是（B）

A.阶层分为两种类型：一种是阶级内的阶层，一种是阶级外的阶层。

B.阶级内的阶层不是同一个阶级，有着各自特殊的利益和要求。

C.阶级外阶层兼容了不同阶级的成员。

D.阶级外的阶层反映了社会关系和社会结构的复杂性、多样性和丰富性。

7.有关阶层划分标准的描述，错误的是（D）

A.阶层之间存在着多方面的差别。

B.阶层之间在衣着样式、讲话风格等方面都可有差别。

C.阶层划分的标准需要具备相对稳定性和普遍性。

D.阶层划分的标准适用于全体社会成员。

8.有关社会流动产生影响和后果的描述，错误的是（B）

A.社会流动对于一个社会的稳定和发展具有十分重要的影响。

B.所有的社会流动都是有益的。

C.社会流动有正向的功能也有反向的影响。

D.合理的社会流动包括量和质两方面的标准。

9.在谋求社