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参加集会礼仪
教学内容:参加集会礼仪
教学目标:
1、知识与技能:学生知道在班级、团队、文体等集体活动中的礼仪知识与要求。
2、过程与方法:学生通过模拟场景,礼仪训练场等活动中的参与、讨论等形式,结合自身在集体中的体验和感受,进一步规范自己在集体活动时礼仪细节。
3、情感、态度与价值观:通过这次班会的开展及教育,使同学们学会合作,学会谦让,学会理解,在公共场合讲究适当的礼仪,改正自己的不足之处。更加了解集体活动礼仪的重要性,这不仅能使集体活动顺利进行,更体现了中学生应有的文明素养。
教学过程:
导入:
国旗是一个国家的象征,无论中小学还是大学,都要定期举行升国旗的仪式。根据《国旗法》规定,在我们学校每周一,要进行升旗仪式。国旗是神圣而庄严的。升国旗应该在一种严肃、庄重的气氛和场合中进行。在升国旗的仪式中同学们要按照哪些礼仪进行呢?我们今天就来学习《升旗礼仪》
二、国旗知识竞赛:(小组比赛一)
国旗国旗真美丽,我们大家都爱你!同学们先来个国旗知识竞赛,看哪组能被评为“礼仪小博士”?认真听题哦!
1)我国国旗的颜色是什么色?这种颜色象征了什么?
2)国旗上有五颗星,大星代表什么?小五星又代表什么?
中国共产党、工人、农民、知识分子、民族资产阶级
3)新中国第一面五星红旗在什么时间,什么地点,由谁亲手升起?
4)什么地方应每天都升挂国旗?
天安门、新华门;国务院、全国人大常务委员会、最高法院;外交港口、外交部
5)中小学生多长时间举行一次升旗仪式?
6)国旗,你还知道有哪些代表着祖国?(国徽、国歌……)
三、国旗礼仪我知道(小组比赛二)
生四人一组讨论:根据升旗前中后顺序来看:
1、升旗前:集队时要做到:快、静、齐。
出队时要做到前后左右对齐。
2、升旗中:A、体态:升旗时要做到身体直立,挺胸收腹,双手立正脱帽,保持立正姿式,行注目礼,眼睛始终随国旗移动并跟唱国歌;
B、唱国歌时要眼看指挥,声音洪亮。
C、升旗是一种严肃、庄重的活动,要保持安静,切忌自由活动、嘻嘻哈哈或东张西望。
3、升旗后:认真聆听升旗致辞和国旗下的讲话,不得随便说话、议论。
4、举手礼:上体正直,右手取捷径迅速抬起,五指并拢自然伸直,中指微接帽檐右角前约2厘米处(戴无檐帽或不戴军帽时微接太阳穴,与眉同高),手心向下,微向外张(约20度),手腕不得弯曲,右大臂略平,与两肩略成一线,同时注视受礼者。
5、少先队礼:右手五指并拢,高举头上。它表示人民的利益高于一切。
敬队礼的要领五指并拢,手经胸前,一次到位,高额一拳,手与小臂成直线,手心向着左下前,拇指不要留缝隙,胳膊不要挡着脸,敬礼至少敬两秒
四、练一练、评一评:全班练习升旗礼仪
五、红旗背后的故事:
1、升旗升至旗杆顶,降旗不能落地
2、中国旗杆目前只更换了一次:1949,1991,32.6米高,旗杆基座是56个黄色铜镶成的护栏。
3、下半旗致哀的礼仪:
以下四人逝世时降半旗致哀:中华人民共和国主席、国务院总理、中央军事委员会主席、全国人大常务委员会主席
中国人民政治协商会主席
对中国作出突出贡献的人
对世界和平和进步事业做出突出贡献的人
发生特大伤亡事件和严重自然灾害
4、国旗设计者:曾联松
国歌:《义勇军进行曲》田汉作词,聂耳谱曲
5、美国、韩国:升旗仪式,摸心式
六、参加集会礼仪
1、集合时,提前到达,准时进入会场,列队快、静、齐,并在指定位置坐好。
2、听报告聚精会神,保持肃静,不乱议论,不乱走动。
3、不在会场吃零食,不乱扔果皮纸屑。
4、报告和演出结束,要鼓掌致谢;精彩之处适度鼓掌,不喝倒彩,不吹口哨,不大声喧哗。
5、学生上台发言要向主席台领导和场子内同学鞠躬行礼,少先队员行队礼。发言结束后道谢。
6、会议、演出进行中不擅自离场;演出结束后,等演员上台谢幕后再的秩序退场。
7、确实有特殊情况离开会场,先取得老师的同意才能离开。
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