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教师节作文初二(5篇)

篇一：教师节作文600字初二

教师节来临，每个老师都很开心。在这样一个节日里，只要是为人学

生的，都想到了他们的老师。

无论严厉与否，无论教的知识或感受与你是否重要。你都会无可避免

的想到他们——辛勤劳动的人民教师。所以有了教师节——这个感恩教师

的日子。

看着老师的学生一批一批涌来。我开始想我的老师们了。他们无论严

厉，无论开心都源于我们。我们敬他们，爱他们，现在生活中的点点滴滴

都有他们或给予或教会的光彩。

晚上，回到家中的我们，第一件事就是拿起手机。给手机中全部存着

老师号码的电话发了一条短信祝老师节日快乐“!~”再上网，在同学群(小

学)上发一条信息，寻找未与老师见面，想看老师的同学。不一会儿，就

集结了一大群人。我们约好时间、地点，准备给老师们一个迟到却有惊喜

的教师节“”。

第二天，我们站在约定好的地方，讨论给老师送什么。送花?不行，

太俗了，老师也不会喜欢的。送书?不怎样，老师的藏书那么多了，没有

什么意义。那送什么好呢?呀，送小植株呢?又净化空气，又舒服。不错，

就这个，再送几件合适的小礼物。上午九点半左右，我们准备OK了。准

备突袭!

我们拿着礼物，敲开了小学班主任林老师家的大门。看到我们林老师

惊讶的瞪大了双眼猜猜我们是谁?听到这句话，老师愣了一下，还是一个

一个的说出来。还说了一句，我教了你们这么多年，一年就认不出来了，

这事儿还没可能发生呢!!我们把礼物递给老师，齐声说：祝老师节日快“

乐虽然迟了，但也是我们的一份心意。”我们还看了很多老师。

我们每一个人虽然都或多或少的有一些变化。可是我们每一个人老师

都记得，同学也记得。这或许是一种缘吧!

教师节快乐

——祝天下老师

篇二：教师节作文600字初二

绿叶感恩，因为雨露滋润它成长;飞鸟感恩天空，因为蓝天让它翱翔;

我们感恩老师，因为有了她的陪伴。感恩老师，他们为我们的学习、生活

指点方向。

在学习上，细数每一位同学的变化，几十本作业中的某一道题的精确

程度，其关心之意切实可见。在您的授课上，您让学生们合议自己关于该

模块的生活经历：譬如与同学的交往，假期的旅游经历等，各种各样的经

历有趣生动，整个班级氤氲着轻松的氛围，好像气泡在阳光下折出许多颜

色流溢的图景向上空漂浮。

您潜移默化地增加了写的素材，让写的笔顺畅地在纸张上流溢出笔

墨。当我成绩不理想时，您并无批评指责之言，在一次碰面时，您笑着鼓

励我：还“要加油呀!”一种既有超乎意料的惊讶给我带来了不知所措，又有

温暖的适意与没考好的羞愧，不好意思，无言中的答复是重要的两次点

头。我暗想：下次再得到老师鼓励可不能是因为没做好了，要得到进步的

鼓励。

生活上，您给予我们精神健康与心理状况的照料。到了初三以来，有

时会有几个同学发生了问题，虽然是不成熟的表现，但也经历了一番心灵

的风暴。您总是关切地询问缘由，耐心地劝导我们，而非一句：这件事“

是你处理错了。”您教会我，即使需要时间换回放弃的过往，即使希望遥

不可及，只能藏在心底，也要努力面对，顽强拼搏。在我们组，平时相处

出现了小摩擦，对与错的界限不甚明了，站在自己角度，没错“”固执地扎

根于心里。您耐心地疏导我们，且次数不以偶尔计。您切切实实地在帮助

我们成长：比赛与评奖中争取每一个同学都有机会;班会课上教育我们感

恩;运动会上扯着嗓子为我们加油。

件件小事如细小而坚韧的线，用您对班级关心的针织成了一个团结温

暖的班集体。

教师节，任何礼物都难以回报谢师之恩：杨老师，教师节快乐!

篇三：教师节作文600字初二

一年一度的教师节终于来了，有班主任安排活动，每一个人都兴高采

烈地在讨论。

我们把课桌都拉到两边，中间表演或玩游戏。大家安静“了，今天是

教师节，我不仅想让老师快乐，还想让同学们开心。所以，我准备了一些

活动。”老师在讲台上说着，同学们在台下认真的听着。

老师站在讲台上，说：我们现在“玩词语接龙‘’，看看谁会败。我先说

一个，叶公好龙。请接!”各个同学都信心满满