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2025年河南省洛阳市历史高考复习试题(答案在后面)

一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）

1、（2019年高考全国卷1）秦始皇统一六国后，采取了一系列巩固统一措施，其中不包括下列哪一项？

A、统一货币和度量衡

B、设立郡县制

C、推行法家思想

D、实行“罢黜百家，独尊儒术”

2、（2020年高考全国卷2）唐朝时期，社会经济繁荣，文学艺术达到鼎盛，下列哪一项不是唐朝文学艺术繁荣的原因？

A、科举制度的推行

B、对外交流的扩大

C、宗教思想的传播

D、民族融合的加强

3、下列哪一项不是宋朝时期的重要发明？

A.指南针

B.印刷术

C.火药

D.青花瓷

4、明朝实行海禁政策的主要目的是什么？

A.防止倭寇侵扰沿海地区

B.促进与外国的文化交流

C.鼓励民间海上贸易发展

D.扩大海外领土

5、下列关于秦始皇统一六国的说法，不正确的是（）

A.秦始皇通过战争手段统一了六国

B.秦始皇统一六国后，建立了中央集权制度

C.秦始皇统一六国后，推行了法家思想

D.秦始皇统一六国后，废除了分封制，实行郡县制

6、下列关于三国鼎立形成的原因，不正确的是（）

A.曹操的儿子曹丕废掉了汉献帝，建立了曹魏政权

B.孙权在长江以南建立了吴国

C.刘备在蜀地建立了蜀汉政权

D.东晋取代了曹魏政权，形成了三国鼎立局面

7、下列关于第一次世界大战爆发原因的说法，哪一项是错误的？

A.萨拉热窝事件直接引发了战争

B.欧洲列强之间的军备竞赛加剧了紧张局势

C.各国间的殖民地争夺激化了矛盾

D.第二次工业革命促进了和平发展

8、关于中国抗日战争胜利的意义，下列哪个说法最准确？

A.抗战胜利是中国近代史上第一次完全意义上的反侵略斗争胜利

B.抗战胜利标志着中国彻底摆脱了半殖民地半封建社会的状态

C.抗战胜利确立了中国在二战后国际秩序中的主导地位

D.抗战胜利结束了中国与日本之间的所有矛盾

9、以下哪位历史人物被誉为“中华民国国父”？

A、孙中山

B、康有为

C、梁启超

D、袁世凯10、以下哪个事件标志着中国共产党领导的土地革命战争进入了一个新的阶段？

A、南昌起义

B、秋收起义

C、广州起义

D、百色起义

11、下列哪一项是中国古代四大发明之一，并对世界历史产生了深远影响？

A.指南针

B.青铜器铸造技术

C.丝绸纺织技术

D.火药

12、鸦片战争后，清政府与英国签订的第一个不平等条约是什么？

A.《南京条约》

B.《北京条约》

C.《天津条约》

D.《马关条约》

13、题干：以下哪个朝代确立了科举制度？

A.隋朝

B.唐朝

C.宋朝

D.元朝

14、题干：以下哪位历史人物被称为“唐宋八大家”之一？

A.王安石

B.欧阳修

C.苏轼

D.李白

15、（1）以下哪项不是中国古代四大发明？

A.火药

B.印刷术

C.指南针

D.算盘

16、（2）下列关于第二次世界大战的叙述，不正确的是：

A.欧洲战场的主要转折点是斯大林格勒战役

B.太平洋战场的主要转折点是中途岛海战

C.美国在战争中的参战加速了战争的胜利进程

D.日本在战争后期投降的主要原因是苏联对日宣战

二、非选择题（本大题有4小题，每小题13分，共52分）

第一题

【题目】

阅读下列材料，完成下列要求。

材料一：

甲午战争后，清政府放宽了民间设厂的限制，民族资本主义开始发展。这一时期，民族资本主义工业主要集中在沿海地区，轻工业为主，资本规模较小，技术设备落后，缺乏国内市场，资金和人才缺乏。

材料二：

1912年，南京临时政府颁布了一系列发展实业的法令，促进了民族工业的短暂春天。然而，由于帝国主义和封建主义的压迫，民族工业的发展受到了严重的阻碍。

材料三：

1927-1936年，国民政府开展国民经济建设运动，促进了民族工业的较快发展。这一时期，民族工业的发展主要集中在重工业和轻工业，资本规模有所扩大，技术设备有所改善，市场逐渐扩大。

【问题】

1.简述近代中国民族工业发展的特点。

2.分析影响近代中国民族工业发展的因素。

第二题

题目：阅读以下材料，回答问题。

材料一：

“九一八事变”后，中国共产党坚决主张以民族革命战争驱逐日本帝国主义出中国。1935年，中国共产党在瓦窑堡会议上提出了建立抗日民族统一战线的政策。此后，国共两党合作抗日逐渐成为可能。

材料二：

1937年7月7日，日本侵略军发动卢沟桥事变，中国全民族抗战爆发。国共两党实现了第二次合作，共同抗日。在抗日战争中，中国共产党领导的人民军队发挥了重要作用，取得了平型关大捷、百团大战等重大胜利。

问题：

1.请简述中国共产党在抗日战争中的主要政策和策略。

2.结合材料，分析中国共产党在抗日战争中发挥的重要作用。

第三题

题目：阅读以下