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2022年版义务教育劳动课程标准考试题库及答案7
(5个题型共161题)
一、单选题(共计36题,每题1分)
1.劳动周是指每学年设立的、以集体劳动为主的、具有一定劳动强度和持续性的课外、校外劳动实践时间。劳动周的设置丰富、拓展了劳动教育的实施途径,有助于发展学生的()。
A.劳动意识与能力(正确答案)。
B.劳动观念与习惯。
C.劳动精神与品质。
2.劳动课程(7~9)学段目标,通过掌握家庭生活中常用的清洁与卫生、整理与收纳基本技能,使学生进一步增强生活自理能力和()能力,初步具有家庭责任感。
A.公共服务。
B.创造能力。
C.家务劳动(正确答案)。
D.团队合作。
3.劳动课程强调学生直接体验和亲身参与,注重动手实践、手脑并用,知行合一、学创融通,倡导(),激发学生参与劳动的主动性、积极性和创造性。
A.“做中学”“学中做”(正确答案)。
B.评价内容多维、评价方法多样。
C.学生自理、自立能力。
D.“劳动是一切幸福的源泉”。
4.课程实施中,劳动项目安排应体现()。
A.项目在不同学段的纵向衔接与递进关系(正确答案)。
B.项目的随意性。
C.不考虑学段特点。
5.学校与家庭、社区协同开展劳动教育建议中,家庭协同开展劳动教育的指导包括()。
A.引导家长把劳动教育有机融入家庭日常生活(正确答案)。
B.与家庭无关。
C.不重视家庭劳动教育。
6.落实劳动课程内容的重要实施载体是()。
A.劳动任务。
B.劳动内容。
C.劳动项目(正确答案)。
D.劳动情境。
7.劳动周设置建议中,主题选择应()。
A.注重价值引领(正确答案)。
B.随意确定主题。
C.与学生生活实际无关。
8.家务劳动是指家庭成员在居家生活中从事的一种日常服务型劳动,包括自我服务劳动、()和家庭服务劳动。
A.交往服务劳动(正确答案)。
B.厨房清洁劳动。
C.卫生清洁劳动。
D.衣服整理劳动。
9.以下哪项不属于剪纸常用工具的是()?
A.划粉(正确答案)。
B.剪刀。
C.铅笔。
D.刻刀。
10.下列哪个工具不属于布艺常用工具()?
A.布剪。
B.压线轮(正确答案)。
C.珠针。
D.棒针。
11.劳动课程是实施劳动教育的重要途径,具有鲜明的思想性、突出的社会性和显著的实践性,在()中发挥主导作用。
A.思想教育。
B.社会教育。
C.劳动教育(正确答案)。
12.根据《普通高中课程方案2017年版2020年修订》,劳动属于必修课程,在高中阶段共()学分。
A.4。
B.6(正确答案)。
C.8。
D.2。
13.劳动课程围绕日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动,根据学生经验基础和发展需要,以劳动项目为载体,以()群为基本单元。
A.学习任务。
B.劳动任务(正确答案)。
C.生活任务。
14.劳动课程评价要遵循基本的原则,注重平时表现评价和()。
A.导向性评价。
B.发展性评价。
C.阶段综合评价(正确答案)。
D.系统性评价。
15.劳动课程的理念强调()。
A.以学生为中心(正确答案)。
B.以教师为中心。
C.以教材为中心。
16.《普通高中课程方案2017年版2020年修订》中对于志愿服务时长的要求是()。
A.每年不少于30小时。
B.三年不少于30小时。
C.每年不少于40小时。
D.三年不少于40小时(正确答案)。
17.下列选项中,不属于木工常用工具的是()。
A.手工锯。
B.砂纸。
C.尖嘴钳(正确答案)。
D.锉刀。
18.()课程标准面向全体学生,不同地区不同学校应组织教师认真学习课程标准。
A.课程标准(正确答案)。
B.生活标准。
C.能力标准。
19.劳动课程围绕核心素养(),体现课程性质,反映课程理念,确立。
A.课程目标(正确答案)。
B.成绩目标。
C.心理预期。
20.劳动周主题的选择要体现劳动任务的()。
A.过程性。
B.综合性。
C.持续性(正确答案)。
D.必要性。
21.劳动课程的()以表现性评价为主,可以采用劳动任务单、劳动清单、劳动档案袋等工具。
A.学习方法。
B.评价方法(正确答案)。
C.评价语。
22.下面哪一项不属于劳动精神的内容()?
A.敬业奉献。
B.认真负责(正确答案)。
C.甘于奉献。
D.追求卓越。
23.劳动精神主要表现为学生能领会()的内涵与意义。
A.“劳动是一切幸福的源泉”“幸福是奋斗出来的”(正确答案)。
B.“劳动创造财富”“劳动创造美好生活”。
C.“劳动最光荣”“劳动最崇高”。
D.“劳动最伟大”“劳动最美丽”。
24.劳动课程综合评价中要以()评价为主,鼓励学生、其他学科教师、家长等参与到评价中。
A.学生。
B.学校。
C.社区。
D.教师(正确答案)。
25.()实践的核心环节是劳动的实施阶段。
A.生产。
B.劳动(正确答案)。
C.生活。
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