2024（新插图）人教版三年级数学下册 第3课时 长方形、正方形面积的计算（1）-课件.pptxVIP

长方形、正方形面积的计算（1）R·三年册级下

导入新课想一想，我们学习了哪些面积单位？谁能比划一下它们的大小？平方厘米（cm2）平方分米（dm2）平方米（m2）

大胆猜一猜，长方形的面积可能会跟什么有关系呢？长宽自主探究

这几个长方形有什么相同点和不同点？谁的面积比较大？观察长方形的面积大小与它的长和宽有关系。

（1）任取几个1平方厘米的正方形，拼成不同的长方形。边操作，边填表。图形每行个数（长∕厘米）行数（宽∕厘米）小正方形的个数∕个面积∕平方厘米动手实验注意观察：每行摆的个数，可以摆几行，长、宽和面积有什么关系？

图形每行个数（长∕厘米）行数（宽∕厘米）小正方形的个数∕个面积∕平方厘米图①3①23×2＝66图②4②24×2＝88图③4③34×3＝1212图④5④45×4＝2020图⑤5⑤35×3＝1515你们发现了什么呢？长方形的面积怎样求呢？

图形每行个数（长∕厘米）行数（宽∕厘米）小正方形的个数∕个面积∕平方厘米3①23×2＝664②24×2＝884③34×3＝12125④45×4＝20205⑤35×3＝1515你们发现了什么呢？长方形的面积怎样求呢？长方形的面积=每行小正方形的个数(长方形的长)×行数(长方形的宽)长方形的面积=小正方形的总个数

（2）一个长方形长5厘米、宽3厘米。你能求出它的面积吗？正好摆了15个1平方厘米的正方形。它的面积15平方厘米。

一共摆了5×3=15（个），所以长方形的面积是15平方厘米。沿长每行摆5个沿宽摆了3行长方形的面积＝长×宽其他长方形的面积是不是也可以这样来计算呢？

正方形的面积＝边长×边长长＝_______宽＝_______面积＝________长＝_______宽＝_______面积＝__________5厘米2厘米10平方厘米3厘米3厘米9平方厘米5×2＝10（平方厘米）3×3＝9（平方厘米）正方形是长和宽相等的长方形，所以……（3）先量一量，再计算它们的面积。

归纳长方形的面积＝长×宽正方形的面积＝边长×边长

1.一张长方形的纸如下图。30厘米21厘米30×21＝630（平方厘米）应用练习（1）它的面积是多少平方厘米？

（2）如果从这张纸上剪下一个最大的正方形，这个正方形的面积是多少？30厘米21厘米21×21＝441（平方厘米）

949×4＝36（平方厘米）5×5＝25（平方厘米）55727×2＝14（平方厘米）2.计算下面各图形的面积。（单位：厘米）

28×15=420（平方米）420÷2=210（平方米）3.篮球场长28米，宽15米。它的面积是多少平方米？半块场地是多少平方米？答：它的面积是420平方米，半块场地是210平方米。

14×9=126（平方分米）4.一张长方形的餐桌，桌面长14分米、宽9分米。要配上同样大小的玻璃，这块玻璃的面积应该是多少平方分米？答：这块玻璃的面积应该是126平方分米。

同学们，通过本节课的学习，你们有哪些收获呢？课堂小结

我们，还在路上……Hewhofallstodaymayrisetomorrow.每个孩子的花期不一样，有的孩子是牡丹花，选择在春天开放；有的孩子是荷花，选择在夏天开放；有的孩子是菊花，选择在秋天开放；而有的孩子是梅花，选择在冬天开放