苏教版高考生物学一轮总复习精品课件 选择性必修2 生物与环境 第十单元 生物与环境 第52讲 生态系统的稳定性.ppt

*********************第十单元生物与环境第52讲生态系统的稳定性01考点一生态系统的稳定性02考点二（实验）设计并制作生态缸，观察其稳定性01考点一生态系统的稳定性夯实基础1.生态平衡（1）概念：生态系统的____________处于相对稳定的一种状态。（2）特征结构和功能结构平衡生态系统的________保持相对稳定功能平衡__________________的生态过程正常进行，保证了物质总在循环，能量不断流动，生物个体持续发展和更新______平衡在某生态系统中，植物在一定时间内制造的可供其他生物利用的有机物的量，处于比较稳定的状态各组分生产—消费—分解收支（3）调节机制——负反馈调节①概念：在一个系统中，系统工作的效果，反过来又作为______调节该系统的工作，并且使系统工作的效果________________，它可使系统保持______。②作用：负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统具备______________的基础。信息减弱或受到限制稳定自我调节能力2.生态系统的稳定性（1）概念：生态系统____________自身结构与功能处于相对平衡状态的______。（2）原因：生态系统具有一定的______________。维持或恢复能力自我调节能力（3）特点生态系统的自我调节能力是________。当外界干扰因素的强度超过一定限度时，生态系统的稳定性急剧下降，生态平衡就会遭到严重的破坏。有限的（4）类型类型抵抗力稳定性恢复力稳定性区别含义生态系统______外界干扰并使自身的结构与功能______________________的能力生态系统在受到外界干扰因素的______后____________的能力实质______自身结构与功能相对稳定______到原来的结构与功能核心抵抗干扰、______原状遭到破坏，______原状抵抗保持原状（不受损害）破坏恢复到原状保持恢复保持恢复类型抵抗力稳定性恢复力稳定性区别特点一般来说，生态系统的组分越多，食物网越______，自我调节能力就______，抵抗力稳定性就越高生态系统在受到不同的干扰（破坏）后，其恢复速度和恢复时间不同联系①不同生态系统在这两种稳定性的表现上有一定的差别；②两者是同时存在于同一系统中的两种截然不同的能力，它们相互作用共同维持生态系统的稳定复杂越强续表（5）提高生态系统稳定性的措施①控制对生态系统的______强度，在不超过生态系统______________的范围内，合理适度地利用生态系统。②对人类利用强度较大的生态系统，应给予相应的____________的投入，保证生态系统内部结构与功能的协调。干扰自我调节能力物质、能量落实概念1.判断对错（1）生态平衡并不是指生态系统一成不变,而是一种动态的平衡。()√（2）负反馈调节在生态系统中普遍存在,它是生态系统自我调节能力的基础。()√（3）生态系统中的组成成分越多,食物网越复杂,生态系统的恢复力稳定性就越强。()×（4）河流轻度污染后的净化恢复及火灾后草原的恢复均属于恢复力稳定性。()×（5）一个生态系统的抵抗力稳定性很低,则恢复力稳定性就一定很高。()×（6）森林生态系统的抵抗力稳定性要比草原生态系统的高。()√2.分析湿地生态系统的营养结构发现，低营养级个体数量一般较多，高营养级个体数量一般较少，从能量流动角度分析，原因是_________________________________________________________。若它与海洋生态系统相比，抵抗力稳定性低，则原因可能是________________________________________________________________。提示：能量流动逐级递减，营养级越高的生物获得的能量越少该生态系统的生物种类少，营养结构（食物网）简单，自我调节能力弱做实命题考向一生态平衡和生态系统的稳态典例1[2023盐城期末]我们经常在媒体上看到“生态平衡”的概念，下列关于“生态平衡”和“生态系统稳定性”的叙述中，不正