二年级上数学一课一练-折一折,做一做北师大版.pdfVIP

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2014年北师大版小学数学二年级上册折一折，做一做练习卷

（带解析）

1．沿虚线折一折，比一比再填空。

我发现长方形的对边（）。

2．沿着虚线折，折出了（）个（）形。

3．沿着虚线折，折出了（）个（）形。

4．沿着虚线折，折出了（）个（）形。

5．下面这些图形经过折叠可以围成一个棱柱吗？先想一想，然后动手折

一折。

（）（）（）

6．想一想，怎样把一个圆形纸片通过折叠，折出一个面积最大的正方形

动手做一做，请把折痕在图中画出来．

7．折一折、想一想能得到什么图形？写在括号内．

（）（）（）

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9．将下面的正方形纸片经过两次对折裁剪并展开，得到图末的图形，请画

出虚线和实线表示折叠过程，并用阴影表示剪去的部分。

10．折折剪剪动手操作一张正方形纸片，通过对折，裁剪并展开，如何得

到蝴蝶结？

11．折一折，剪一剪．

12．动手操作，将下图分成2个长方形。

13．动手操作，将长方形分成2个正方形。

14．分成8个三角形。

15．分成3个长方形。

16．分成4个三角形。

17．动手做一做怎么把一个圆分成4份。

试卷第2页，总2页

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本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。

参考答案

1．

相等。

【解析】

本题考查学生动手操作及观察能力，动手操作比较可得。

2．

2；平行四边

【解析】

本题考查学生动手操作及观察能力，动手操作可得。

3．

4；正方

【解析】

本题考查学生动手操作及观察能力，动手操作可得。

4．

2；三角

【解析】

本题考查学生动手操作及观察能力，动手操作可得。

5．

不能；能；不能

【解析】

本题考查学生动手操作及观察能力，动手操作可得。

6．

【解析】

先将圆对半折叠，然后将所得的图形再对半折叠，展开后延折痕交于圆的4个点

进行折叠，得出的正方形就是所求的正方形。

7．

长方体，正方体，圆柱。

【解析】

本题主要是考查长方体、正方体、圆柱体展开图的特征。是培养学生的观察能力

和空间想象能力。此类题可动手折叠一下，即可解决问题，又锻炼了动手操作能

力。

8．

D

【解析】

本题是考查学生动手能力，意在培养学生的观察、分析问题的能力和空间想象能

力．

9．

答案第1页，总3页

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【解析】

把正方形纸沿虚线对角对折成为一个等腰直角三角形，再沿虚线对折，对折后仍

为一个直角等腰三角形，然后直角边上裁剪一个小等腰直角三角形，展开后就是

图末的图形。

10．

【解析】

本题是考查单位图形的折叠问题，是锻炼学生动手操作能力．

11．

解：如图，

【解析】

把一张白纸折3次，得到8个重叠相等