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3.1两角和与差的正弦、余弦和正切公式(第3课时)
3.1.2两角和与差的正弦、余弦、正切公式(2)
(一)导入新课
思路1.(复习导入)让学生回忆上节课所学的六个公式,并回忆公式的来龙去脉,然后让一个学生把公式默写在黑板上或打出幻灯.老师引导学生回顾比较各公式的结构特征,说出它们的区分和联系,以及公式的正用、逆用及变形用,以利于对公式的深刻理解.这节课我们将进一步探究两角和与差的正弦、余弦、正切公式的敏捷应用.
思路2.(问题导入)老师可打出幻灯,出示一组练习题让学生先依据上节课所学的公式进行解答.
1.化简下列各式
(1)cos(α+β)cosβ+sin(α+β)sinβ;
(2);
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