5.2+珍惜师生情谊+课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册+.pptxVIP

同学们，欢迎来到茶啊二中！入场券：请说出一条老师的经典语录。最近，班主任石老师和三班孩子的关系愈发紧张，大家快来想想办法，帮他们缓和一下，增进师生情谊吧！

5.2珍惜师生情谊初一道法备课组

议题一：“猫鼠大战”：破冰行动议题二：“智趣追逐”：教学相长议题三：“百变大咖”：亦师亦友总议题：师生关系“破冰行动”

1.知道师生交往的理想而美好的状态，学会理解、关心老师。能够在师生交往中，尊重老师，养成勤学好问、积极主动的态度。2.能够在师生交往中，正确对待老师的表扬和批评。3.善于沟通，化解矛盾能够在师生交往中，尊重、适应不同风格的老师。学习目标

议题一：“猫鼠大战”：破冰行动上课前，班主任石老师走到教室门口，看见里面同学们三五成群，吵吵嚷嚷，王强他们甚至坐到桌子上高声谈笑，丝毫没有准备上课的状态，不禁皱了皱眉......同学们，设想一下：接下来可能发生什么？活动一：探究与分享你们喜欢这样的师生交往状态吗？

议题一：“猫鼠大战”：破冰行动老师和学生讨论，倾听学生发言师生共同查找学习资料，共同学习老师和学生一起打球老师和家长沟通学生情况问题：1.你喜欢这样的师生关系吗？2.以上情境，反映了师生交往中，老师扮演者哪些角色？指导者、组织者陪伴者倾听者合作者活动一：探究与分享3.回想你与老师交往的场景，想想老师扮演的角色，思考老师对自己的影响，记录在表格中，并与同学分享。

②真诚接受老师的引领和指导。发自内心地尊重老师，善于从老师的教诲中汲取成长的营养，以勤学好问、积极主动的态度与老师交流。①我们应主动理解、关心老师。√2.如何建立良好的师生关系？怎么做：

小奇喜欢文学创作，经常拿自己写的小说请语文老师指导，并得到语文老师的肯定与表扬。一次，上数学课时，小奇偷偷在下面写小说，被数学老师发现，辛辛苦苦写了一个多星期的手稿被没收，还被狠狠地批评了一顿，于是在课堂上跟数学老师大吵一架......（1）你怎样评价小奇的做法？他应该怎么做？（2）在日常生活中，我们与老师发生矛盾应该怎么做？

04关心求同存异，尊重关心03交流坦诚相待，注意沟通方式01自我反思，冷静、客观地分析原因反思02理解相信善意，多些宽容和理解3.与老师发生矛盾怎么办？

小奇喜欢文学创作，经常拿自己写的小说请语文老师指导，并得到语文老师的肯定与表扬。一次，上数学课时，小奇偷偷在下面写小说，被数学老师发现，辛辛苦苦写了一个多星期的手稿被没收，还被狠狠地批评了一顿，于是在课堂上跟数学老师大吵一架......假如你是小奇，你会如何对待语文老师的表扬和数学老师的批评?

对表扬：3.如何正确对待老师的表扬和批评？P39①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；②对待老师的表扬，我们应戒骄戒躁，再接再厉，争取做得更好。对批评：③老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。④对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。

表扬和批评：收到两封特别的来信...上课会提前到班上总结作业，并给予未做好的同学批评，我印象中政治课的氛围很好很好......表扬我说“你很优秀”，李老师我真的很谢谢你总是在我失落和陷入自我否定后肯定和鼓励我。所有的同学都是那么的喜欢你，哪怕你对我们很严格，这让我想到了一句话“有幸遇良师，青春路繁华”，谢谢你，李老师。③正确对待老师的表扬和批评。2.如何建设和谐的师生关系？

面对老师的表扬，我们该如何正确对待呢？请你继续续写和老师的故事：《我和老师的故事》老师夸了我数学成绩好，我认为__________________________________________________________________________________________________老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。对待老师的表扬，我们应该戒骄戒躁、再接再厉，争取做得更好。

面对老师的批评，我们又该如何正确对待呢？请你继续续写和老师的故事：《我和老师的故事》在表扬我的同时，老师又严厉批评了我的语文成绩差，我认为_____________________________________________________________________________________________________老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。对待老师的批评，我们应吧注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。

辣条一包答对啦！答对啦！答错啦！答对啦！错啦！答对啦！怎么解决与老师之间的矛盾?鼠标戳一戳你想要的做法下面的气球，一起来看看对不对吧！反思冷静不理老师宽容理解骂老师坦诚沟通尊重关心活动3

自我反思，冷静、客观地分