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小动物过河的活动教案4篇--第1页
小动物过河的活动教案
小动物过河的活动教案4篇
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,就难以避免地要准备教
案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么什么样的教案才是
好的呢?以下是小编为大家收集的小动物过河的活动教案,仅供参考,
大家一起来看看吧。
小动物过河的活动教案1
教学目标:
1.在听听、看看的过程中,引导幼儿大胆想象和讲述故事中的情
节和语言。
2.激发幼儿互相帮助的美好情感。
3.愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。
4.引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。
5.鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
教学准备:
1.背景图
2.活动图片:小鸟、乌龟、刺猬、小鸭和木桥各一
3.头饰:蝴蝶6个、青蛙6个、小兔6个、小鸭6个
4.立体小房子一座、猫阿姨图片
教学过程:
一、引题:
今天,老师又要给小朋友讲小动物的故事了,喜欢吗?看看,故
事里有哪些动物呀?(逐一出示小动物图片)
二、分段讲述,启发幼儿大胆想象故事情节的发展。
1、“、、、、、、雨越下越大,猫阿姨热情地留他们吃了晚饭,
但是,雨还在哗哗地下。猫阿姨说:‘今晚你们就睡在我家,等到明
天再回家吧!’”
提问:
(1)你们觉得小动物们会留下来吗,为什么?
小动物过河的活动教案4篇--第1页
小动物过河的活动教案4篇--第2页
(2)宝宝没回家,妈妈肯定会担心,会着急,想什么办法让妈妈
知道呢?
师:你们想了那么多的好办法,猫阿姨说:“我家正好有电话,
那你们就打个电话回家吧!”
(3)小刺猬首先给妈妈打了电话,他会在电话里怎么说呢?谁愿
意学做小刺猬给妈妈打电话。
(小乌龟、小鸟依次。幼儿按自己的意思请示妈妈)
2、师继续讲述故事至“刺猬刺猬别着急,请到我的背上来。”
提问:你觉得小动物需要小鸭帮忙吗?为什么?(启发幼儿讨论,
帮助幼儿分析)
过渡:(故事讲到这里停住,留下悬念)让我们来听听故事里的
小动物到底是怎么过河的?
三、演示图片教具,启发幼儿大胆想象小动物的对话,并讲讲演
演。
在故事中提问:
1.小鸭对小鸟说:“小鸟小鸟别着急,请到我的背上来。”小鸟
会怎么回答?(集体练习对话)
2.小鸭看到乌龟会怎么说?乌龟会对小鸭怎么说呢?
3.小鸭会对刺猬说什么,刺猬又会对小鸭说什么呢?
四、师操作立体教具,幼儿完整欣赏。
师:你们喜欢这些可爱的小动物吗?我把它们请出来跟你们见见
面好吗?大家欢迎!(师从图片上请下小动物,贴在小积木上,变成
立体桌面教具。)
五、延伸活动:
1.提问:你们喜欢小鸭子吗?为什么?
2.师:森林里还有许多小动物要过河(出示蝴蝶、青蛙、小兔的
头饰)让我们成立一个小鸭船队来帮助他们,好吗?
(幼儿表演,根据角色不同的本领,创造性地表述对话)
教学反思:
教师提供给幼儿一个自由、宽松的语言交往环境和动手动脑的机
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