7.2+共建美好集体+课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册.pptxVIP

本单元教材分析：第二单元成长的时空第四课幸福和睦的家庭4.1家的意味4.2让家更美好第六课友谊之树常青6.1友谊的真谛6.2交友的智慧单元导语思考并回答：本单元学习目标是什么？（参见单元导语）本单元的主题是帮助我们正确认识和处理亲子关系、师生关系、朋友关系、个人与集体关系，学会人与人的相处之道，学会自我管理，学会理解宽容，增强合作精神，不断成长进步。第五课和谐的师生关系5.1走近老师5.2珍惜师生情谊第七课在集体中成长7.1集体生活成就我7.2共建美好集体

西游记取经团队沙僧：地道的后勤工作者、任劳任怨、无太多追求。猪八戒：优秀的企业文化宣传人，他的存在使得团队有了生气、活力。孙悟空：优秀的外交官、一路降妖除魔解决团队取经途中的所谓问题。唐僧：管理者/领导者，组建完美的团队。唐僧师徒四人跨越千山万水，历经九九八十一难成功取得真经，五圣成真，成就了自己。漫漫取经路上，有妖魔鬼怪，有矛盾冲突，也有师徒四人坚定的背影和永不停歇的脚步。新课导入：

第七课在集体中成长7.2共建美好集体

课程目标分析：新道德与法治课程标准：2022年新课标已经发布，要求本课程围绕核心素养，体现课程性质，反映课程理念，确立课程目标。我们应从核心素养的角度来制定教学目标！道德与法治课程核心素养政治认同道德修养法治观念健全人格责任意识七上7.2《共建美好集体》核心素养与学段目标：【健全人格】开放包容，学会合作，树立正确的合作与竞争观念，学会处理与他人、集体和社会的关系。（参见2022版新课标P8、14）【责任意识】关心集体，具有主人翁意识、责任感和集体主义精神。在团队合作互动中增强合作精神。（参见2022版新课标P9、15）

1.美好集体的作用？在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。?优秀的西天取经团队：西天取经团队，完美搭配，所以可以历经艰险取得真经。在取经路上，尽管四个人有矛盾，但他们取长补短，尊重差异，分工明确。每个人都发挥了各自的优势，虽然他们是一个平凡的团队，但面对挑战不畏惧，因此创造了奇迹。?团结合作的蚂蚁：在动物世界中，蚂蚁的团结合作是非常有名的。在洪水来临的时候，蚂蚁群会用身体组成一艘船，把幼虫和粮食放在上面。发生森林野火时，蚂蚁群会抱团，顺着地势向安全的地方滚去，外围的蚂蚁宁可牺牲自己也不会临阵脱逃。①建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力”2.如何建设美好集体？

美好集体应该具备积极向上、充满活力、民主公正、善于合作、互帮互助等特点。同学们可以畅所欲言，思考自己为集体做过的事情。你心目中的美好集体是什么样的？你为建设美好集体做过什么?

美好集体应该是发展个性、相处融洽、共担责任的集体……美好集体应该是向上、包容、公平、合作的集体……你理想中的班集体是什么样的？融洽相处共同努力自由呼吸愉快交往友善合作公平竞争充满活力积极向上共担责任理解包容团结协作个性成长……这些都是大家憧憬的美好集体集体的愿景

二怎样建设美好集体(做法)P53~P551.2.3.4.5.6.★《神十八航天员团队愿景》神十七航天员团队拼搏在航天一线，这个集体内驱力是什么？★小组合作讨论：

二怎样建设美好集体(做法)P53~P551.2.3.4.5.6.2.建设美好集体，要确定共同的愿景。愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。愿心愿景景象个人脑海中所向往的前景什么是愿景((愿景的作用((什么是美好集体远景((确定共同愿景的意义

二怎样建设美好集体(做法)P53~P551.2.3.4.5.6.陶行知提出，学生自治有三个要点：第一，学生指全校的同学，有团体的意思；第二，自治指自己管理自己；第三，学生自治与别的自治稍有不同，因为学生还在求学时代，就有一种练习自治的意思。把这三点合起来，我们可以下一个定义：“学生自治是学生结起团体来，大家学习自己管理自己的手续。”依这个定义说来，学生自治，不是自由行动，乃是共同治理；不是打消规则，乃是大家立法守法；不是放任，不是和学校宣布独立，乃是练习自治的道理。陶行知关于学生自治的观点对我们建设美好集体有什么启示?在建设美好集体中，你如何发挥主人翁作用?★小组合作讨论：

二怎样建设美好集体(做法)P53~P551.2.3.4.5.6.★在集体生活中，你会像张聪一样经常提出自己的建议吗？为什么?★为你所在的班集体提两条合理化建议，并思考这些建议会给班集体带来哪些变化。★小组合作讨论：张聪经常给班级提合理化建议。为了保持教室卫生，他建议每