〖语 文〗期末素能测评 课件-2024-2025学年统编版语文七年级上册.pptxVIP

期末素能测评;一、积累和运用（共4小题，计17分）

1.经典诗文默写。［在（1）～（7）题中，任选五题；在（8）～（10）题中，任选一题］（6分）

（1）?夕日欲颓?，沉鳞竞跃。 （陶弘景《答谢中书书》）

（2）?庭下如积水空明?，水中藻、荇交横。 （苏轼《记承天寺夜游》）

（3）?月下飞天镜?，云生结海楼。 （李白《渡荆门送别》）

（4）?乱花渐欲迷人眼?，浅草才能没马蹄。 （白居易《钱塘湖春行》）

（5）?域民不以封疆之界?，固国不以山溪之险。 （《得道多助，失道寡助》）

（6）报君黄金台上意，?提携玉龙为君死?。 （李贺《雁门太守行》）

（7）仿佛梦魂归帝所，闻天语，?殷勤问我归何处?。 （李清照《渔家傲》）;（8）芳草长堤，?隐隐笙歌处处随?。 （欧阳修《采桑子》）

（9）中原乱，?簪缨散?，几时收？ （朱敦儒《相见欢》）

（10）但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，?它是树中的伟丈夫?！ （茅盾《白杨礼赞》）;2.阅读语段，完成问题。（4分）;①这些文化遗产镌．（A.juānB.juàn）刻着历史的痕迹，将肃穆呈于世人。（A）;3.人类社会有时代先锋，昆虫界也不例外，它们或默默奉献，不计得失；或爱岗敬业，勤勤恳恳；或身怀绝技，独当一面。请你从《昆虫记》中挑选一种昆虫，结合相关内容，为“昆虫界的先锋代表”写一段颁奖词。（3分）;4.阅读语段，按要求完成下面的题目。（4分）;二、综合性学习（7分）

5.班级将开展“传承经典文化——戏曲进校园”综合性实践活动，请你积极参加并完成下列任务。（7分）;（2）［活动二：学识秦之声］请你举出你知道的秦腔作品（不少于2个），并说出剧中的代表性人物。（2分）;（3）［活动三：走进文武场］戏曲中人们常说的“文武场”指戏曲的乐队，总称为场面，分为文场和武场。请你列举出秦腔中常见的几个“文场”乐器名称。（不少于2个）（2分）;三、阅读（共14小题，计46分）

［现代文阅读］（共8小题，计30分）;［材料二］

极端天气一般被分为四类，分别是极端高温、极端低温、极端干旱和极端降水，均属于短暂却强烈的气象事件。其一般特点是发生概率小、社会影响大。

其中，极端高温天气，特征为连续数天持续升温。以2013年为例，北半球在这一年曾出现多次极端高温天气。如7月上中旬，英国就遭受了持续热浪的袭击，至少造成760人因酷热而死亡。

极端低温天气的特征与极端高温相反。每当极端低温天气出现，当地气温大多会降低到零下数十摄氏度。极端低温天气经常还会伴有寒潮出现，如果当地气温在48小时内降温达14℃或以上，则为寒潮标准，也证明当地出现了极端低温的天气。;极端干旱天气的标准，需要达成一些其他条件。比如，当地降水量在一段时间内骤减，土层的含水量远低于数年的平均值，才构成极端干旱天气。极端干旱天气比极端高温天气造成的后果更加严重，因为但凡出现极端干旱天气，就证明当地已有数月未曾降雨，间接还会导致收成减少，甚至出现颗粒无收的情况。

极端降水天气的特征是连续性。极端降水天气一般是日降水强度大，并且连续时间超过3天。极端降水也有自己的指标，如对比当地各月份的最长降水时间，取个平均值，最后将平均值与本次降水时间对比，超出则为极端降水天气。;［材料三］

目前我国应对极端天气和气候变化，需要从以下四个方面着手和加强：一是在经济建设过程中，要关注气候变化背景下极端天气发生的强度和频率，以及其带来的气候风险，进行气候可行性论证和气候风险评估，对未来可能发生的灾害及早考虑。二是在气候变化风险监测和预警评估方面，要进一步提升相应的能力水平，提高监测预测的提前量和准确性。三是需要进一步加强科学研究。提高对气候变化关键问题的认识和气候风险管理水平。四是要提高公众对于极端天气的防范意识。公众需要了解气象灾害的基础知识和防御手段，及时获取相应的信息。同时要使公众养成绿色低碳的消费习惯。;［材料四］;7.有专家曾提出“减少极端天气，要靠人努力”，读了以上材料，你对这一观点如何理解？（6分）;（二）阅读下面的文字，完成9～13题。（18分）

父亲是一座山

李春兰

①时光荏苒，转眼父亲离开我们已经有4个年头，他的包容与豁达，他的才华与无奈，总在我的心间，让我无法忘怀。

②父亲是中华人民共和国成立前的战士，中华人民共和国成立后，组织安排他在内蒙古公安厅工作，后来又安排他回到山西老家县城工作。他安于平凡，没有怨言，感谢党对他的关怀，过着平实俭朴的生活，一生热爱读书，中医、文学名著居多，而且都精于阅读，每读精辟之处，都用红笔勾画。他经常给我讲《红岩》中的故事，告诉我江姐、许云峰等革命先烈为中华人民共和国做出的巨大牺牲。他