2024-2025学年新教材高中语文 第3课 百合花 哦香雪说课稿 部编版必修上册.docx

2024-2025学年新教材高中语文第3课百合花哦香雪说课稿部编版必修上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：百合花哦香雪

2.教学年级和班级：高中一年级（1）班

3.授课时间：2024年10月15日

4.教学时数：1课时

本节课选自2024-2025学年新教材高中语文部编版必修上册第3课，通过分析百合花与哦香雪这两个作品，引导学生深入理解现代诗歌的意象、情感与美感，提高学生的审美情趣和文学鉴赏能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造。通过学习《百合花》和《哦香雪》，学生将能够理解诗歌的语言特色和情感表达，提升对现代诗歌的鉴赏能力；同时，通过分析诗歌的意象和象征，发展批判性思维和创造性思维；在审美过程中，培养对美的感知、理解和创造能力，提高文学素养和审美品位。

重点难点及解决办法

重点：

1.掌握《百合花》和《哦香雪》诗歌的基本内容、主题和艺术特色。

2.学会欣赏和分析现代诗歌的语言美、意象美和情感美。

难点：

1.理解诗歌中的象征意义和深层情感。

2.运用批判性思维进行诗歌鉴赏。

解决办法与突破策略：

1.对于诗歌的基本内容和主题，通过引导学生朗读、复述和讨论，使其对诗歌有初步的理解。教师可提供背景资料，帮助学生更好地理解诗歌的时代背景和创作意图。

2.针对诗歌的艺术特色，采用比较阅读的方法，让学生分析诗歌中的关键词句和意象，引导他们发现诗歌的语言美和情感美。

3.对于象征意义和深层情感的理解，采用启发式教学，引导学生通过自己的生活体验去感受诗歌中的象征意义，并分享彼此的感悟。

4.在诗歌鉴赏方面，鼓励学生发表自己的观点，通过小组讨论和课堂展示，培养学生的批判性思维和创造性思维。教师适时点评和引导，帮助学生形成独立的审美标准。

教学资源

1.硬件资源：多媒体教室、投影仪、音响设备。

2.软件资源：PPT课件、诗歌朗诵音频。

3.课程平台：学校教学管理系统。

4.信息化资源：电子版教材、相关诗歌鉴赏文章。

5.教学手段：小组讨论、课堂展示、批判性思维训练。

教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们将学习《百合花》和《哦香雪》两首诗歌。这两首诗歌都充满了丰富的意象和深刻的情感。请大家先跟我一起回顾一下现代诗歌的基本特点，然后我们将进入这两首诗歌的学习。

2.初读诗歌，整体感知

首先，请同学们打开课本，翻到第3课。我们先来通读一遍《百合花》，注意感受诗歌的语言和情感。在阅读过程中，大家可以做笔记，标记出自己认为重要的词句。

（学生阅读诗歌）

很好，请大家分享一下自己的感受。哪些词句给你留下了深刻的印象？

（学生回答）

（学生阅读诗歌并回答）

3.分析诗歌内容，探究主旨

现在，我们已经对两首诗歌有了初步的了解。下面，我们将深入分析诗歌的内容和主旨。

首先，我们来分析《百合花》。这首诗歌描绘了一个怎样的画面？大家可以从诗歌中的意象、情感等方面来分析。

（学生分析）

很好，大家提到了百合花、山谷、寂静等意象，这些意象营造了一种宁静、美好的氛围。那么，诗歌中的情感是如何表达的？请大家找出相关的词句。

（学生回答）

（学生分析）

很好，大家提到了香雪、孤独、追求等词语。这首诗歌通过香雪的象征，表达了对美好生活的向往和对孤独命运的反思。

4.突破难点，深入理解

在分析了两首诗歌的内容和主旨后，我们来到了教学难点。首先是诗歌中的象征意义。

在《百合花》中，百合花有什么象征意义？请大家结合诗歌内容，发挥自己的想象，谈谈自己的理解。

（学生回答）

很好，大家提到了纯洁、美好、生命等象征意义。那么，在《哦香雪》中，香雪又代表了什么？请大家结合自己的生活体验，思考一下。

（学生回答）

（学生分析）

很好，大家提到了《百合花》中的宁静、温暖，以及《哦香雪》中的孤独、渴望。这些情感都是通过诗歌中的语言和意象来表达的。

5.实践活动，提升素养

现在，我们已经对两首诗歌有了深入的理解。下面，我们将通过一些实践活动来提升我们的诗歌素养。

首先，请大家选择一首诗歌，用自己的语言来描述诗歌中的画面和情感。你可以尝试用自己的词汇来表达，也可以结合自己的生活体验。

（学生创作并分享）

很好，大家的创作都非常精彩。接下来，我们来举行一个小型的诗歌朗诵会。请大家自由选择一首诗歌，进行朗诵。在朗诵过程中，注意把握诗歌的情感和节奏。

（学生朗诵）

6.总结反馈，布置作业

1.根据今天的讨论，写一篇关于《百合花》或《哦香雪》的鉴赏文章。

2.收集一首你喜欢的现代诗歌，下节课我们进行分享。

同学们，今天的课就到这里。希望大家能够在课下认真完成作业，继续探索现代诗歌的奥秘。下节课，我们再见！

知识点