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2024教导工作计划范文3（1篇）

2024教导工作计划范文精（选31篇）

2024教导工作计划范文篇1

认真学习和贯彻国家教育部、省教育厅市局相关文件、政策

和法规，紧紧围绕学校的工作目标，以教育科研为先导，以提高课

堂教学质量为重点，认真探索和研究新的教学方式和方法；依靠本

校骨干教师，大力开展校本研究，加强教师队伍建设；强化教导处

研究、指导和服务功能，为我校教育教学质量的提高做出应有的贡

献。

本期我校仍有教学班16个，其中高中6个班，每年级各两个班,

初中10个班，九年级2个班，八年级和七年级各四个班，学生500

多人，其中在职在岗教师65人。上期在局领导的指导下，各教师圆

满完成教学任务，在年终检查评比中，我校荣获教育教学和综合考

查第四名。

（一）健全和完善教学管理制度

为了彻底摆脱制度不健全以“人管人”给教育教学管理带来

的种种弊端，本学期修订《教育教学常规制度》、《年级组长工作

职责》、《教研组长、备课组长工作职责》等一系列制度，为教学

管理提供保障，为充分体现教师“德、勤、能、绩”提供有力的依

据，真正起到考核公开、公正、公平的原贝I（。

（二）立足校本，积极组织参加各级培训，进一步提高新课程

背景下的我校教师素质。

（1）为进一步促进教师转变观念，了解新课程标准的理念，在

课堂教学中的落实情况，加强对教材的教学研讨活动。学期初组织

全体教师按学科分组，对本学科的《教材分析》进行集体学习，让

教师对本学科的教学目标、重难点、知识目标等有一个系统的了解,

为全期的课堂教学打下一个良好的基础。

2（）本学期定期组织专业电脑教师对全体一线教师进行电脑应

用、课件制作等培训，逐步提高教师对多媒体的运用能力，达到丰

富课堂教学手段，提高课堂的教学效率。

（三）以教研活动为重心，严格教学过程管理，进一步体提

高教学水平。

（1）教育无小事，教师无小节，教师的常规教学行为直接关系

到学校的教学秩序。本学期教导处将更加重视教师的考勤记录，继

续实行每周一公布制度，对那些上课时间接打电话、随意迟到早退

的老师提出严重警告，考勤直接与绩效工资挂钩。对上课期间擅自

离岗者将从重处罚。

2（）强化课堂教学研究活动，切实提高课堂教学质量。课程改

革的核心环节是课堂，实施其基本途径就是课堂教学，广泛开展指

向正确、主题鲜明的教学研究活动，要在学生学习方式变革这一重

点上有所突破，才能有效提升课程实施水平。

(3)继续关注学生作业的反馈情况：作业布置合理，适量，批

改及时规范，并认真做好辅优补差工作。

(4)强化考试管理，从命题、制卷、监考、巡视、考务、阅卷

各个环节，严肃考试纪律，做到奖惩分明，责任明晰。

(5)进一步规范体育、艺术、实验、信息技术等非考试课程的

课堂教学秩序。继续开展和完善第二课堂活动。

(6)通过普查、抽查、问卷调查和评教等各种形式，及时跟踪

掌握和研究学校的教学工作状况。

(7)开展“师生面对面”活动，及时了解和解决教育管理，日

常教学工作中发生的问题、矛盾和现象。

(8)做好各年级月考成绩的搜集、统计，认真做好质量分析，

质量监控工作，特别是九年级和高二年级的学科质量工作。

(9)进一步加强教研活动，教导处、教研组分层管理，严格按

照教研活动制度进，教导处直接参与各教研组的教研活动.

(10)加强日常课堂教学巡查的落实，每日检查的结果周末汇

总，例会通报。

三月份

1、各年级学生报到、注册、缴费和开学工作

2、教导处制定新学期工作计划

3、组织初三政治、初二地理、初三数学教师参加教学质量研

讨会

4、个别教师工作、课务调整，重新排课表，分发到班

5、对上学期期考成绩进