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散步;作者简介;;读一读;朗读要求:
朗读时要注意文章的感情基调、语气、语调、语速、重音几方面。
注意圈点勾画。;⑴散步的地点是:
⑵散步的季节是:
⑶散步的人有:
⑷散步的过程发生了:
⑸结果如何?
;用课文中的一句话概括文章内容。;尊老爱幼形象美;小家伙突然大叫:“前面是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。”;母亲:善解人意,疼爱孙子;妻子呢,在外面,她总是听我的。;;散步是多么平凡的生活小事,而作者却抓住了瞬间的美丽,感受了特有的温馨和美好。你有发现美的眼睛吗?找出文中你最欣赏、感触最深、含义深刻的词语、句子、段落。用“________一句很美,美在________”说话。;;1.文中哪些地方的景物描写体现了初春的景物特征?
2.“我的母亲老了,她早已习惯只从她强壮的儿子;我的儿子还不上,他还习惯听从他高大的父亲。”句中加点词能否互换?请说出你的理由。
3.《散步》是一篇美文,它不仅美在内涵,还美在句式的整齐、对称,比如:前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。像这样的句子还有很多,请从文中找出。;例:第三自然段中的“今年的春天来得太迟了,太迟了”和“但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个酷冬。”
;有的浓,
有的淡;
我和母亲走在前面,
我的妻子和儿子走在后面。
我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;
儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻。
母亲要走大路,大路平顺;
我的儿子要走小路,小路有意思。?
我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;
我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲。?
我蹲下来,背起了母亲,
妻子也蹲下来,背起了儿子。?;有的浓,有的淡。?
我和母亲在前面,我的妻子和儿子走在后面。?
前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。?
母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。?
我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲。?
我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。?
我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,??竟幼小,自然也轻。;认真读课文,深入理解:“我们在田野散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。”(这样写难道不罗嗦吗?);我为什么感到责任重大?;说说你对“我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子……但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。”这句话的理解。;散步(分歧);全家四口早春散步互谦让;您知道家庭“Family”这个词的意味着什么吗?;教师寄语;游子吟
孟郊
慈母手中线,
游子身上衣。
临行密密缝,
意恐迟迟归。
谁言寸草心,
报得三春晖。
;亲情,需要每个人的忍让和付出。;联系生活寻找亲情;
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