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我和汉字的故事作文400字

我和汉字的故事作文400字（通用39篇）

无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，借

助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，

怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的我和汉字的故事作文400

字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我和汉字的故事作文400字篇1

我和汉字的故事说也说不完，有时我会读错一个字，闹得班上的

同学哈哈大笑。

那是前不久的事，班上上语文课，正巧是上成语故事。老师先让

我们读一遍。读完之后，老师开始抽人起来读。我主动起来读，可我

不知道的是，这一读没关系，但却闹出了个笑话来。

故事里面的主人公是祁黄羊，他为人正直，他的儿子叫祁午。我

在读的时候就把“祁午”读成了“祁牛”，班上的同学听了都捧腹大

笑，有的甚至都在地上打滚了，不知是哪个同学说道：“他的爸爸在

‘骑黄羊’而儿子在‘骑牛’！”这一说，更引得同学们大笑了。就

连我自己都忍不住笑了。只有老师站在那儿淡定自若，她拍拍桌子，

大声说到：“别笑，说不定你自己有时候都犯这样的错误，要懂得倾

听！”我继续读下去，而有些调皮蛋还在捂着嘴笑。

还有一次，老师给我们讲了一个笑话，笑话的大致内容是：一个

卖弄文采的人，写了一首自己认为很好的诗，给一个诗人一看，并说：

“骂劳，骂劳！”诗人见那人把“驾劳”读成“骂劳”，而且诗写得

很差，便叫他走。那人却说：“好歹也写点留言吧！”诗人便写了一

句：“高山滚石之妙！”那人拿了诗人的这句话到处炫耀。有些人就

笑着走开，有些人捂着嘴笑。直到一个人哈哈大笑，那人说：“你笑

什么？笑的人说：“你想高山滚石头有什么妙处？你再想是什么声音？

扑通！扑通！不通，不通，他在说你写的诗不通呢！”说完，那人便

惭愧地走了。

我觉得我们是不能写错字了，否则就会跟我一样闹笑话咯。

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我和汉字的故事作文400字篇2

汉字是古代人们重要的智慧结晶，我和汉字发生过许多有趣的事

情，其中，与家人人一起猜字谜，最令我印象深刻。

星期六的晚上，我和我的家人们玩一个游戏——猜字谜。首先，

外婆说：“千字头，万字腰，是什么字？”我们异口同声的说：“是

‘香’，是香字。”接着，我又说：“旁边一只虫，右边一堆土，是

什么字？”这个问题可难住了大家，我自豪的揭示答案：“答案是青

蛙的‘蛙’。”爸爸恍然大悟，不服气的说：“那你们知道有眼看不

见，有心记不住吗？”“我知道，我知道，是不是‘亡’？”妈妈问

我为什么，我骄傲的说：“有眼看不到是盲。有心记不住，那是忘。

忙和忘，有个相同点，就是亡。所以答案就是亡。”外公也不甘示弱，

说：“依山傍水是什么字？”这个被妈妈猜中了：“是‘汕’。”

时间一分一秒过去了，游戏只好下次再玩咯，我们的汉字是中华

民族的瑰宝，他们形态万千，有方方正正的，有俊俏挺拔的。这些由

横、竖、撇、捺组成的汉字是多么的可爱呀。

我和汉字的故事作文400字篇3

提起我和汉字之间的故事，那还着不少呢？我和汉字的亲密接触

有：写花体字、由于一个错别字而被妈妈骂、书法课写毛笔字……其中

令我最深的是书法课和汉字的密切接触喽！

我第一次上羊毫课的时候，是项老师推举我跟胡志国去学。第一

次来到这充斥书法气味的教室。

刚来到这，一闻这气息，让我浑浊不清的大脑破刻苏醒了过来。