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三年级下册数学培优辅差工作计划

一、指导思想

为了提高三年级学生的数学素养和成绩，我们制定了以下培优辅差计划。该计划以“抓两头促中间”为主要原则，旨在通过个性化辅导和小组合作学习等方式，帮助学生成为更好的自己。

二、学情分析

本年级学生数学基础参差不齐，部分学生存在思维障碍和计算困难等问题。也有部分学生思维敏捷，学习兴趣浓厚，但缺乏扎实的基础。我们需要针对不同学生的特点进行有针对性的辅导。

三、培优辅差目标

1.培养优秀生：提高学生的数学思维能力和解决问题的能力，使其在数学竞赛和升学考试中取得优异成绩。

2.辅助学困生：帮助学生克服学习障碍，掌握基本概念和运算方法，提高学习成绩。

3.促进中等生：激发学生的学习兴趣和积极性，使其在原有基础上有所提高。

四、培优辅差措施

1.培优措施

个性化辅导：针对优秀生的特点，提供个性化的学习方案，帮助他们解决疑难问题，拓宽知识面。

小组合作学习：组织优秀生组成学习小组，开展小组讨论和合作学习，培养他们的团队协作能力和沟通能力。

拓展训练：设计一系列拓展练习题，让优秀生在挑战中不断提高自己的数学水平。

2.辅差措施

个别辅导：对学困生进行一对一的辅导，帮助他们克服学习中的困难和障碍，掌握基础知识。

基础巩固：注重基础知识的教学和巩固，通过反复练习和讲解，使学困生掌握基本的数学概念和运算方法。

激励机制：建立激励机制，对学困生的进步给予及时的肯定和鼓励，提高他们的学习积极性和自信心。

五、实施步骤和时间安排

1.调查了解：在学期初对学生的学习情况进行全面调查了解，确定培优辅差对象。

2.制定计划：根据调查结果制定具体的培优辅差计划，明确目标和措施。

3.实施辅导：按照计划开展培优辅差工作，定期检查和调整方案。

4.总结评估：在学期末对培优辅差工作进行总结评估，反思存在的问题和不足之处，为下一学期的工作提供参考。

六、预期成果

通过本计划的实施，我们期望能够取得以下成果：

1.培养出一定数量的数学优秀生，他们在各类数学竞赛和升学考试中取得优异成绩。

2.辅助大部分学困生克服学习困难，提高学习成绩和学习兴趣。

3.促进中等生的进一步提高，使他们的数学水平得到全面提升。

七、总结与展望

本计划通过个性化辅导和小组合作学习等方式，旨在全面提高学生的数学素养和成绩。在实施过程中，我们将密切关注学生的变化和发展，及时调整方案以达到最佳效果。同时我们也期待在未来的工作中不断探索和创新，为学生的成长和发展贡献更多的力量。

三年级下册数学培优辅差工作计划（1）

一、指导思想：

提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成基本能力。

二、现状分析：

我班共有学生XX人，从学习情况及知识技能掌握情况看，大部分学生学习积极性高，学习目的明确，作业能按时按量完成，且质量较好。但也有少部分学生基础知识薄弱，学习态度欠端正，书写较潦草，作业有时不能及时完成，因此本学期除在教学过程中要注重学生的差异外，应努力提高学生的学习兴趣和学习能力。通过培优辅差的方式使优生能更上一层楼，差生能更有积极性，做到全体同学共同进步。

三、任务和目标：

通过集体和个别相结合的方式，充分挖掘学生的内在潜力，端正学习态度。争取在今年的学习中取得更好的成绩，分层次进行引导教育。培优辅差工作需要持之以恒的坚持。“培优辅差”工作是学校教学工作的一项重要的工程。其目的在于使学校教育在个体发展的功能最大优化、最大化地发挥学生的潜能和积极性。为了顺利完成本学期的教学任务和提高本学期的教育教学工作质量，根据我班学生的实际情况制定以下计划：

四、具体措施：

（一）培优方面：对优等生进行更深层次的提高及培养潜能的兴趣及能力，让他们更进一步的发展优势学科，引导他们全面发展并鼓励优秀生帮助困难生。对学习优秀的学生进行学习方法的辅导和指导他们阅读相关的书籍和课外阅读资料来开阔视野拓宽知识面等。争取在区级竞赛中取得优异的成绩，在复习阶段注重知识系统性的复习巩固和拔高训练相结合。同时还要加强对这部分学生思想和情感方面的沟通关注他们心里健康的成长做一个优秀的小学毕业生。使这部分学生潜能得以发挥为将来做好充分的准备为升入理想中的中学而不懈努力。让他们在班级中能发挥更大的作用做好表率，对他们不定期地进行学习态度、动力的调查了解并主动和家长沟通配合激励他们努力学习积极向上为实现自己的理想和目标奋斗。同时这部分学生也是我们将来升学的主力军是我们班级建设的顶梁柱也是我们重点培养的对象我们将全力以赴帮助他们克服一切困难克服一切不利因素帮助他们在各方面稳步上升为将来成为祖国的栋梁之才奠定坚实的基础。

三年级下册数学培优辅差工作计划（2）

一、指导思想