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三年级下册数学试题-第三单元统计测
试卷-沪教版
一、选择题(每题2分，共计10分)
1、一组调查数据被呈现在一扇形图里，下面条形图（）与这个扇形图显示的
是相同的数据。
A.B.C.D.
2、如图是某班一些孩子上月的读书情况统计图．如果有4个孩子读了4本书，有
5个孩子读了5本书．那么有（）个孩子读了6本书．
A.1B.2C.3D.6
3、动物园的管理人员为动物做了一次“体检”，下面是几种动物体重的统计图。
长颈鹿比东北虎重（）千克。
A.500B.300C.200D.800
4、某小学开展“阳光体育活动”，六（1）班全体同学分别参加了巴山舞、兵乓
球、篮球三个项目的活动，陈老师统计了该班参加这三项活动的人数，并绘制了如
右图所示的条形统计图和扇形统计图。根据这两个统计图，可以知道该班参加乒乓
球活动的人数是（）。
A.10B.15C.25D.50
5、如图是某班一些孩子上月的读书情况统计图．如果有4个孩子读了4本书，有
5个孩子读了5本书．那么有（）个孩子读了6本书．
A.1B.2C.3D.6
6、某小学开展“阳光体育活动”，六（1）班全体同学分别参加了巴山舞、兵乓
球、篮球三个项目的活动，陈老师统计了该班参加这三项活动的人数，并绘制了如
右图所示的条形统计图和扇形统计图。根据这两个统计图，可以知道该班参加乒乓
球活动的人数是（）。
A.10B.15C.25D.50
二、判断题(每题2分，共计10分)
1、条形统计图与折线统计图都能反映出数量的多少。（）
2、条形统计图能直观形象地表示数量的多少。（）
3、同一个条形统计图中，每小格表示的数量多少可以不相等。（）
4、条形统计图比统计表更能直观的表示数量的多少.（）
5、在制作条形统计图时，一格可以代表一、十、几十，或更多个单位。
（）
6、条形统计图能清晰地看出各种数量的多少。（）
三、填空题(每题3分，共计15分)
1、某小学四年级同学给四川灾区捐款情况统计图如下，根据统计图内容，两个班
级一共有________人。
2、________统计图可以直观地表示出数量的多少;________统计图不但可以表示出
数量的多少,还可以反映数量的增减变化情况;________统计图可以清楚地表示出各
部分数量与总数量之间的关系。
3、四年级某班一次数学测验的成绩情况，请你用分段整理的方法统计，并制成条
形统计图．
80分以下________人；80～89分________人；90～100分________人。
制成条形统计图：________.
4、淘气在体育课上，5次踢毽子的数量如图。
在5次踢毽子中，第________次最多，踢了________个；第________次和第
________次一样多，都踢了________个。
5、要想统计某位病人在患有新冠肺炎时体温白天的变化情况，应选用________统
计图，要想知道全国各省一天新冠肺炎病人出院人数多少，应选用________统计
图．
6、条形统计图是用________表示数量的多少，折线统计图是用________表示数量
的增减变化情况．
四、解答题(每题3分，共计10分)
1、某市2015年每个季度的平均气温如下表：
季度第一季度第二季度第三季度第四季度
平均气温/℃－10
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