七年级语文上册(统编版)第2课《济南的冬天》同步练习(原卷版+解析版).pdfVIP

七年级语文上册（统编版）第2课《济南的冬天》同步

练习（原卷版+解析版）

《济南的冬天》课时练

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：

___________

一、积累与应用

1．下列词语中，划线字的注音全部正确的一项是（）

A．水藻（zǎo）奇迹（jì）狭（xiá）窄

B．看（kàn）护慈（cí）善矮（ǎi）松

C．济（jǐ）南暖和（huo）着（zháo）落

D．发髻（jī）镶（xiāng）嵌澄（chéng）清

2．下列词语的字形完全正确的一项是（）

A．机肤地毯伦敦秀气

B．幻想矮松唤醒宽敞

C．空灵响晴绿萍兰汪汪

D．奇迹摇蓝温暖水墨画

3．依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）

真正的诗意，不应只是优雅时光里读书弄茶的闲情逸致，更应是

纵使身处，依然不忘抬头看那柳梢的月、檐角的星。诗意不能带你

渡过所有现实的难关，却能智慧，心灵，让平凡的生命，身在井隅，

心向璀璨，追寻属于自己的不平凡。

A．困境启迪抚慰

B．困境启发抚恤

C．困难启迪抚恤

D．困难启发抚慰

4．选出修辞手法与其他三项不同的一项()

A．树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。

B．山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪。

C．它们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保这儿准保暖和暖和。。

D．溪流吟着一首小诗。

5．下面句子没有语病的一项是（）

A．老舍纪念馆是位于丰富胡同19号的普通的一座四合院。

B．温晴的济南，使济南人民带来了欢乐。

C．雪后的济南即使很寒冷，但绝对让人感到温馨。

D．会不会用心观察，能不能用上写景技巧，是能否写好景物的

关键。

6．下面句子标点符号使用有误的一项是（）

A．对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得

是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像

我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。

B．请闭上眼睛想：“一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，

暖和安适地睡着；只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？”

C．这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮

里，它们安静不动地低声地说：““你们放你们放心心吧吧，，这儿准保暖和这儿准保暖和。。

D．就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样

慈善的冬天，干啥还希望别的呢！

7．依次填入下面文中横线处的词语，最恰当的一项是（）

在中国文化中，山是仁者的象征，_；水是智者的代表，。

我对水更多一些亲近，而对山更多的是敬畏，不仅仅是因为北方的山

雄伟，南方的山灵秀。当山在漫漫雪季黑黝黝地直指苍穹时，它