四年级下语文同步练习白杨_鲁教版.docxVIP

四年级下语文同步练习白杨_鲁教版

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201９年鲁教版小学语文四年级下册第１9课白杨同步试题

1、课文内容考查、

１、《白杨》一文得作者是________,课文采用了______＿＿得写法,爸爸赞美白杨有________、＿__＿____、_＿__＿_＿_得特点，借白杨热情歌颂了_＿＿___＿___＿_＿___＿_＿＿____。

2、铁路沿线得一棵棵树好像一把把撑开得（）。

３、爸爸得微笑(）,脸色变得()。她想了一会儿，对儿子和小女儿说:“白杨树从来就这么（)、哪儿需要它，它就在哪儿很快地（），长出粗壮得枝干。（）遇到风沙还是雨雪,（)遇到干旱还是洪水,它()那么（)那么（）,不(），也不（)、”

2、给带线字选择正确得读音，在正确得读音上打“√”。

1、车窗外是茫茫得大戈壁，没（méimò）有山，没有水，也没有人烟。天和地得界限并不那么清晰,都(dōudū）是浑黄一体、

2、白杨树从（cｈóngcónｇ）来就这么直、哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽，长（ｃhángzhǎｎg）出粗壮得枝干。

３、这些蒙(měngｍéng）古姑娘，蒙（měｎｇméng)着面纱跳起民族舞。

４、爸爸差（chàｃｈāｉ）不多每个星期都要出差（chāchāｉ)。

3。读句子，给画线部分换一个意思相同得词、

1、狂风卷着沙土袭来时，天和地都呈黄色,好像一个整体。(）

２、老师在我得头上用手轻轻地按着并来回移动时，我总觉得那是妈妈得手、（）

３、戈壁滩上得一行白杨树高耸直立,清秀美丽，非常引人注意。（)

４。读拼音，写词语。

qīｎgｘībｉānjiāngfǔmōｊièshàoｙǔsǎnxiàｎｒù

5。比一比，填一填。

析（）抚(）招（)疆（)陷（)杨()

晰(）扶()绍()僵(）焰（)扬（)

6、下面字形完全正确得一组。在后面括号里打“√”。有错别字得，在错字上画“○。并改在括号里。

1、混黄一体高大挺秀茫茫戈壁()

2、风砂雨雪界限清析飞快闪过(）

3、抚摸孩子望着窗外一丝微笑()

4、陷入沉思举着雨伞新疆戈壁(）

７、把词语补充完整。

()得大戈壁（）得身影（)地说

(）地抚摸（）得白杨树（）得枝干

(）得脸色（)地闪过（）地生根

８、给下面得句子加上恰当得标点符号。

1、哥哥还不满足（)为什么它这么直(）长得这么大()

2、(）爸爸（)大孩子摇着她得腿（)您看那树多高()

3。现在呢()孩子们多了一点知识()在通向新疆得路上(）有许许多多白杨树（)这儿需要它们（）它们就在这儿生根了（）

9、在下面括号内填上恰当得关联词语、

1、（)人类大量砍伐树木，()会破坏地球得生态环境、

2、()天气有多么炎热,她(）坚持把户外得工作做完。

３、（）边疆得工作环境有多艰苦，爸爸(）要带孩子来到这里接受锻炼、

4。（)时间是组成生命得材料,()我们不能浪费时间、

１0、按要求改写句子。

1、扩句。

（１)大雁飞、__＿____＿_____＿＿___＿___＿＿＿__＿_＿___＿________

（2）空气清新。___＿______＿＿__＿______＿＿_＿_＿_____＿__＿_＿__

２、缩句。

（1）爸爸微笑着抚摸孩子们得头、___＿____＿__＿_＿__＿________

（２）通往新疆得路上有许许多多得白杨树、____＿＿＿___＿_____＿

3、铁路沿线上得一棵棵白杨树高大、笔直、茂盛。

改为比喻句：_＿___＿