春季版九年级英语下册 Unit 5 China and the World Topic 2 He is really the pride of China Section C说课稿 （新版）仁爱版.docx

春季版九年级英语下册Unit5ChinaandtheWorldTopic2HeisreallytheprideofChinaSectionC说课稿（新版）仁爱版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计思路

本节课以仁爱版九年级英语下册Unit5ChinaandtheWorldTopic2HeisreallytheprideofChinaSectionC为教学内容。本节课的设计思路是：通过引导学生了解中国传统文化及杰出人物，激发学生的民族自豪感，同时培养学生运用英语进行描述和表达的能力。课堂活动以听、说、读、写相结合的方式，注重培养学生的语言实际运用能力。通过图片展示、角色扮演、讨论交流等多种形式，让学生在轻松愉快的氛围中掌握课文内容，达到学以致用的目的。

核心素养目标

1.语言能力：学生能够流利地描述和介绍中国的传统文化及杰出人物，运用所学词汇和句型进行有效的交流。

2.文化意识：学生能够理解并尊重中华文化的多样性，增强对国家文化的认同感和自豪感。

3.学习策略：学生通过合作学习和自主学习，提高信息搜集和处理能力，形成有效的英语学习策略。

4.思维品质：学生能够批判性地思考中国在世界舞台上的地位和贡献，发展创新思维和跨文化交际能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.词汇和短语的学习，如：describe,traditional,achieve,contribution等。

2.句型的运用，如：HeisreallytheprideofChina.Hisachievementsareworldwide.

难点：

1.对中国传统文化及杰出人物的理解和描述。

2.运用所学语言进行流畅的口语表达。

解决办法：

1.通过图片和实物展示，帮助学生直观理解词汇和句型的含义。

2.创设情景，让学生在模拟的语境中练习使用目标词汇和句型。

3.引导学生课前预习，收集相关资料，增加对中国传统文化的了解。

4.开展小组讨论，鼓励学生分享各自对中国杰出人物的认识，提高口语表达能力。

5.设计角色扮演活动，让学生在模拟采访、介绍等场景中运用所学知识，突破表达障碍。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生配备仁爱版九年级英语下册教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、视频，以及杰出人物介绍的中英文资料。

3.教学工具：准备电脑、投影仪等多媒体教学设备。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区，每组配备必要的讨论材料。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“中国的世界遗产”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道中国的世界遗产有哪些吗？它们为什么如此重要？”

展示一些中国世界遗产的图片或视频片段，让学生初步感受其魅力和特点。

简短介绍中国世界遗产的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.世界遗产基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解世界遗产的基本概念、组成部分和评定标准。

过程：

讲解世界遗产的定义，包括自然遗产和文化遗产的区分。

详细介绍世界遗产的组成部分，如历史、文化、科学价值等。

3.中国世界遗产案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解中国世界遗产的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的中国世界遗产案例进行分析，如故宫、长城等。

详细介绍每个案例的历史背景、文化价值和社会影响。

引导学生思考这些遗产对实际生活的影响，以及如何传承和保护。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个中国世界遗产进行深入讨论。

小组内讨论该遗产的保护现状、面临的挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对中国世界遗产的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括遗产的保护现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调中国世界遗产的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括世界遗产的基本概念、案例分析等。

强调中国世界遗产在现实生活和文化传承中的价值和作用。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于某个中国世界遗产的短文或报告，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-中国世界遗产列表：提供中国所有世界遗产的名称、位置和简要介绍，包括自然遗产和文化遗产。

-中国传统文化知识：介绍中国的传统节日、习