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教育学原理期末考试试卷B及答案--第1页
期末考试试卷1.5分,共30分)
在每小题列出的备选项中选择符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号
内,错选、多选、未选均无分。
学年学期:B卷1、标志教育学成为一门学科是()的出版。
课程名称:《教育学原理》A、培根的《论科学的价值与发展》
适用专业:
B、夸美纽斯的《大教育论》
C、洛克的《教育漫话》
D、赫尔巴特的《普通教育学》
(满分:100分时间:120分钟)2、教育的生物起源论的代表人物是()。
题号一二三四五总分合分人A、利托尔诺B、孟禄C、马克思D、凯洛夫
得分3、教育能把较低水平的劳动者提升为较高水平的劳动者,这体现了
()。
A、教育对经济发展的促进作用
得分评卷人一、填空题(本大题共6小题,每空1分,
共10分)B、经济发展水平对教育的制约作用
C、政治对教育的制约作用
请在每小题的空格中填上正确答案,错填、不填均无分。D、教育对科技的促进作用
1、教育学的研究对象是教育现象和教育问题,以此探求。
4、教育能够移风易俗,这体现了教育的()。
2、影响人发展的基本因素有、、。
3、从教育作用的方向看,教育功能可分为与。A、政治功能B、经济功能C、文化功能D、育人功能
4、教育目的具有导向、调控、、激励和的功能。5、遗传素质是人身心发展的()。
5、提出的程序教学模式的理论基础是操作性条件反射。
A、主导因素B、生理前提C、决定因素D、外部条件
6、班主任是沟通学校教育、家庭教育和的桥梁。
6、“孟母三迁”的故事说明了()在人的身心发展中的作用。
A、遗传基因B、教育
得分评卷人
二、单项选择题(本大题共20小题,每小题
教育学原理期末考试试卷B及答案--第1页
教育学原理期末考试试卷B及答案--第2页
C、个体主观能动性
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