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教育学原理期末考试试卷B及答案--第1页

期末考试试卷1.5分,共30分)

在每小题列出的备选项中选择符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号

内,错选、多选、未选均无分。

学年学期:B卷1、标志教育学成为一门学科是()的出版。

课程名称:《教育学原理》A、培根的《论科学的价值与发展》

适用专业:

B、夸美纽斯的《大教育论》

C、洛克的《教育漫话》

D、赫尔巴特的《普通教育学》

(满分:100分时间:120分钟)2、教育的生物起源论的代表人物是()。

题号一二三四五总分合分人A、利托尔诺B、孟禄C、马克思D、凯洛夫

得分3、教育能把较低水平的劳动者提升为较高水平的劳动者,这体现了

()。

A、教育对经济发展的促进作用

得分评卷人一、填空题(本大题共6小题,每空1分,

共10分)B、经济发展水平对教育的制约作用

C、政治对教育的制约作用

请在每小题的空格中填上正确答案,错填、不填均无分。D、教育对科技的促进作用

1、教育学的研究对象是教育现象和教育问题,以此探求。

4、教育能够移风易俗,这体现了教育的()。

2、影响人发展的基本因素有、、。

3、从教育作用的方向看,教育功能可分为与。A、政治功能B、经济功能C、文化功能D、育人功能

4、教育目的具有导向、调控、、激励和的功能。5、遗传素质是人身心发展的()。

5、提出的程序教学模式的理论基础是操作性条件反射。

A、主导因素B、生理前提C、决定因素D、外部条件

6、班主任是沟通学校教育、家庭教育和的桥梁。

6、“孟母三迁”的故事说明了()在人的身心发展中的作用。

A、遗传基因B、教育

得分评卷人

二、单项选择题(本大题共20小题,每小题

教育学原理期末考试试卷B及答案--第1页

教育学原理期末考试试卷B及答案--第2页

C、个体主观能动性

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