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班级管理发言稿

班级管理发言稿15篇

在不断进步的社会中，发言稿对我们的作用越来越大，发言稿的

写法比较灵活，结构形式要求也不像演讲稿那么严格，可以根据会议

的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。怎样写发言稿

才能更好地发挥其做用呢？下面是店铺整理的班级管理发言稿，仅供

参考，希望能够帮助到大家。

班级管理发言稿1

尊敬的各位领导、老师：

大家好!

今天，能够在这里和各位老师探讨交流班级管理心得，感到非常

荣幸。下面我就对班级管理工作向大家做一简单汇报：

一、树立目标，坚定理想。

1、树立长远的人生目标。

九年级对于每一个学生来说，都是人生的关键。他们将面临上普

通高中和职业高中的选择。此时的选择决定了学生今后的人生道路，

所以要用朴实的语言，结合身边的事例引导学生树立远大的人生目标，

立志成才，做一个对国家有用的人。

2、制定一学年的学习目标。

根据自己各科成绩和年级同一阶段学生名次，指导学生制定自己

的的学习计划，要切实可行，要详细具体，并且一定要坚持到底，永

不放弃。

二、营造良好的学习氛围，提高学习的实效性。

初三学生的主要任务就是学习，良好的学习氛围是学生学习的重

要保障。为营造良好的学习氛围，做好以下几方面工作：

1、保证时间，严格控制学生上课迟到、晚休和午休不按时休息的

现象。

2、严格自习纪律。纪律好坏是决定了学习效果好坏，现在学生的

自我约束力较差，单纯的靠班干部管理纪律已达不到预期目标，自习

课的时候班主任也应更多的跟进，及时处理违纪学生。

3、积极与各位任课教师联系，了解学生的上课动态，尤其是了解

部分波动较大学生的表现，及时的处理学生各方面的问题。做好任课

老师的坚强后盾，严肃个别学生在非班主任老师课堂中的纪律表现。

4、激励优等生之间或同阶段学生之间展开良好的竞争关系，既有

合作探索又有竞争关系。

5、引导学生创造良好的课堂氛围，与老师积极互动。让学生明白

良好的课堂气氛可以带动老师的授课进度和授课内容，最后的赢家属

于学生。

三、加强与家长的联系。

通过不同方式与家长沟通，让家长和老师全面了解学生的情况，

针对学生出现的问题及时给予指导。同时了解家长的思想，与家长共

同努力，为学生的最后一年提供充足的动力。

四、树立老师的威信。

通过班主任的爱心、责任心以及以身作则的表现，展现老师的个

人魅力，树立班主任在学生中的权威。同时利用不同方式让学生充分

了解任课教师，树立任课老师在本班学生中的高大形象，激发学生的

学习兴趣。

五、指导学生找到合适的学习方法。

对于部分学习踏实而不出成绩的学生，及时单独交流，帮助他们

找到合适的学习方法，提高学习效率，达到事半功倍的效果。

六、抓好体育锻炼。

中考体育成绩也是不容忽视的重头戏，先让学生思想上高度重视，

认识到体育课的重要性，做到体育课不偷懒；再利用大课间、课外活

动时间抓好学生日常锻炼，逐步提高学生的体育成绩。

七、做好学生心理辅导。

由于家庭因素或青春期情绪波动，及时做好对学生心理健康的关

注，化解心理问题，以健康的心态面对九年级的学习与生活。

回顾过去，无怨无悔，展望未来，任重而道远。重担在身，只要

我们同心协力，更加努力，相信我们的教学成绩会更好，我们的班级

管理会更有效，二中的明天会更加辉煌！

以上就是我的发言，不到之处请各位领导、老师批评指正！

班级管理发言稿2

尊敬的各位领导、亲爱的各位老师：

大家好！

首先感谢学校领导给我一次与大家交流的机会，做一个关于班级

管理方面的发言，我苦思冥想总觉得我所做的事情太平凡、太平常，

很平淡，无经验可谈，如果说是经验交流倒不如说是班门弄斧。下面

我就把我们平时所做的工作谈几点体会：

一、健全班级的规章制度，依章“治”班这个班有学生70人，学

生素质参差不齐，纪律松懈，生活散漫，尤其是班里的几位思想、学

习后进生，无视校纪校规，一切以“我”为中心，给班风带来了不良

的影响，如果任其发展，这些学生就会形成一种无视纪律约束的自由

意识，而且还会对其它同学造成负面影响。为此，我决定从整顿班风

入手，进行从严管理，从下面两个方面开展工作：

a.俗