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人教版高一上册数学教学工作
计划
Theworkplanofmathematicsteachinginthefirstvolumeofseniorone
ofPEP
(教学工作计划)
姓名：____________________
单位：____________________
日期：____________________
编号：YW-JH-053003
教学工作计划|TeachingWorkPlan
教学工作计划
教学工作计划|TeachingWorkPlan
教学工作计划
人教版高一上册数学教学工作计划
计划简介：经常制订工作计划，可以使人的生活、工作和学习比较有规律性，养成
良好的习惯，因为习惯了制订工作计划，于是让人变得不拖拉、不懒惰、不推诿、
不依赖，养成一种做事成功必须具备的习惯，本内容由人工校对，请预览觉得合适
可以下载直接打印使用。
人教版高一上册数学教学工作计划(一)
一、指导思想
准确把《教学大纲》和《考试大纲》的各项基本要求，立足于基础知识和
基本技能的教学，注重渗透数学思想和方法.针对学生实际，不断研究数学教学，
改进教法，指导学法，奠定立足社会所需要的必备的基础知识、基本技能和基本
能力，着力于培养学生的创新精神，运用数学的意识和能力，奠定他们终身学习
的基础.
二、高一上册数学教学教材特点：
我们所使用的教材是人教版《普通高中课程标准实验教科书·数学(A版)》，
它在坚持我国数学教育优良传统的前提下，认真处理继承、借签、发展、创新之
间的关系，体现基础性、时代性、典型性和可接受性等，具有如下特点：
1.“亲和力”：以生动活泼的呈现方式，激发兴趣和美感，引发学习激情.
2.“问题性”：以恰时恰点的问题引导数学活动，培养问题意识，孕育创新精
神.
3.“科学性”与“思想性”：通过不同数学内容的联系与启发，强调类比、化归
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教学工作计划|TeachingWorkPlan
教学工作计划
等思想方法的运用，学习数学地思考问题的方式，提高数学思维能力，培育理性
精神.
4.“时代性”与“应用性”：以具有时代感和现实感的素材创设情境，加强数学
活动，发展应用意识.
三、高一上册数学教学教法分析：
1.选取与内容密切相关的、典型的、丰富的和学生熟悉的素材，用生动活泼
的语言，创设能够体现数学的概念和结论，数学的思想和方法，以及数学应用的
学习情境，使学生产生对数学的亲切感，引发学生“看个究竟”的冲动，以达到培
养其兴趣的目的.
2.通过“观察”，“思考”，“探究”等栏目，引发学生的思考和探索活动，切实改进
学生的学习方式.
3.在教学中强调类比、化归等数学思想方法，尽可能养成其逻辑思维的习惯.
四、学情分析
高一作为起始年级，作为从义务阶段迈入应试征程的适应阶段，该有的是一
份执着.他的特殊性就在于它的跨越性，理想的期盼与学法的突变，难度的加强
与惰性的生成等等矛盾冲突伴随着高一新生的成长.面对新教材的我们也是边摸
索边改变，树立新的教学理念，并落实在课堂教学的各个环节，才能不负众望.
我们要从学生的认识水平和实际能力出发，研究学生的心理特征，做好初三与高
一的衔接工作，帮助学生解决好从初中到高中学习方法的过
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