《C语言程序设计》讲课比赛教案.pdfVIP

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《C语言程序设计》课件比赛教案

教学主题:选择排序

教学目标:掌握选择排序的算法,并会用选择排序法解决实际问题12-15分钟

教学重点:选择排序算法的实现过程排序原理

教学难点:选择排序算法的实现

教学方法、手段:用对比法、演示法讲解。

教学内容:

一、课程引入:通过3个卡通人物站队过程引出数值排序(按照某关键字排序)

二、选择排序基本原理:

1、制定排序规则(如从小到大排序);

2、在未排序元素中找到最小值;

3、将最小值放在未排序元素起始位置(未排序元素第一个位置);

4、逐趟查找将余下未排序序列中的最小值,并将其放置在余下未排序序列的起始位置

(第一个位置);

5、重复步骤4,逐次寻找剩余序列最小值并放置到起始位置,直到整个序列有序为止。

三、选择排序过程:

第1趟第1趟排序将

序列431891355743最小值放置

位置编号0123456到第1个位置

假设实际

最小值位置

最小最小

排序后序列718913554343

第2趟第2趟排序将

序列718913554343剩余6个数最

位置编号0123456小值放置到

假设实际第2个位置

最小值位置

最小最小

排序后序列791813554343

第3趟

第3趟排序将

序列791813554343

剩余5个数最

位置编号0123456

小值放置到

假设实际

最小值位置第3个位置

最小最小

排序后序列791318554343

第4趟排序将

第4趟

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