七年级地理上册 第五章 世界的发展差异第二节 国际经济合作说课稿 （新版）湘教版.docx

七年级地理上册第五章世界的发展差异第二节国际经济合作说课稿（新版）湘教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

七年级地理上册第五章世界的发展差异第二节国际经济合作说课稿（新版）湘教版

设计思路

本节课以湘教版七年级地理上册第五章第二节“国际经济合作”为核心内容，旨在让学生了解国际经济合作的基本概念、形式和意义。首先，通过导入环节引导学生关注全球经济发展现状，激发学生兴趣。接着，结合教材内容，讲解国际经济合作的具体形式，如跨国公司、经济特区等。最后，通过案例分析，让学生深入理解国际经济合作对各国经济发展的影响，培养学生的国际合作意识。整个教学过程注重理论与实践相结合，充分调动学生的积极性，提高学生的地理素养。

核心素养目标

1.地理实践素养：培养学生运用地图和相关地理工具，分析国际经济合作的空间分布和特点，提升地理信息处理能力。

2.地理思维素养：通过比较不同国家间的经济合作模式，发展学生的比较分析和综合思维，提高解决实际问题的能力。

3.地理价值观素养：引导学生理解国际经济合作的重要性，培养其全球视野和合作意识，树立正确的国际竞争与合作观念。

学情分析

当前七年级学生在知识方面已具备基本的地理概念和地图使用技能，但缺乏对国际经济合作深入的理解。在能力上，学生具备一定的观察、分析和归纳能力，但需进一步培养其批判性思维和综合分析能力。素质方面，学生好奇心强，愿意探索新知识，但注意力集中时间较短，需要通过生动有趣的教学手段来吸引。行为习惯上，学生多习惯于被动接受知识，缺乏主动探究的习惯，教学中需引导学生主动参与讨论和探究。此外，学生对课程学习的兴趣和动机各异，部分学生对国际事务感兴趣，而另一些学生可能对此较为陌生，教学中需考虑这一差异，采取分层教学策略，以适应不同学生的学习需求。

教学资源准备

1.教材：每人一本湘教版七年级地理上册教材。

2.辅助材料：收集国际经济合作的案例资料、世界地图、各国经济数据表格。

3.多媒体资源：准备国际经济合作相关的视频片段、PPT演示文稿。

4.教室布置：设置展示区，用于展示学生作业和讨论成果，以及必要的讨论小组座位安排。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群，发布预习资料，包括国际经济合作的PPT和实例文档，明确预习目标为理解国际经济合作的基本概念。

设计预习问题：设计问题如“列举你知道的国际经济合作形式有哪些？”引导学生思考。

监控预习进度：通过微信群的互动功能，监控学生的预习反馈。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读资料，对国际经济合作形成初步认识。

思考预习问题：学生思考问题，记录疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至微信群。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养独立思考能力。

信息技术手段：利用微信群实现资源共享。

作用与目的：

帮助学生提前了解课程内容，形成学习预期。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示跨国公司合作案例，引出国际经济合作课题。

讲解知识点：讲解国际经济合作的概念、形式和意义，如经济特区的作用。

组织课堂活动：设计小组讨论，分析不同国家经济合作的案例。

解答疑问：对学生的疑问进行解答。

学生活动：

听讲并思考：学生听讲，理解国际经济合作的相关知识。

参与课堂活动：学生参与讨论，分析案例。

提问与讨论：学生提出疑问，参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解国际经济合作的理论知识。

实践活动法：通过案例分析，实践理论知识。

合作学习法：小组讨论，培养学生的团队合作能力。

作用与目的：

帮助学生掌握国际经济合作的基本知识，理解其重要性。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置作业，要求学生分析一个具体的国际经济合作案例。

提供拓展资源：提供相关书籍和网站资源，供学生深入学习。

反馈作业情况：批改作业，提供反馈。

学生活动：

完成作业：学生完成作业，分析案例。

拓展学习：利用提供的资源，进行深入学习。

反思总结：总结学习收获，反思学习过程。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探究。

反思总结法：促使学生反思学习效果。

作用与目的：

巩固和深化课堂学习内容，拓展学生的知识视野。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料

-《全球经济一体化进程中的国际经济合作》

-《国际经济合作案例分析》

-《跨国公司与全球经济》

-《世界贸易组织（WTO）的作用与影响》

-《国际货币基金组织（IMF）与全球经济稳定》

-《区域经济一体化：欧洲联盟的启示》

2.课后自主学习和探究

-研究国际经济合作的发展趋势，分析其对全球经济发展的影响。

-选择一个感兴趣的跨国公司，深入了解其国际经