- 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
2020六年级英语教师第一学期
工作计划
ThefirstsemesterworkplanofgradesixEnglishteachersin2020
(工作计划)
单位:____________________
姓名:____________________
日期:____________________
编号:YB-BH-023027
实用文本|PRACTICALTEMPLATE
教师工作计划
2020六年级英语教师第一学期工作
计划
计划简介:本工作计划主要对工作既有指导作用,又有推动作用,搞好工作计划,
是建立正常的工作秩序,提高工作效率的重要手段。本内容已经过排版和校对,预
览无问题可下载打印或者改编使用。
英语是一门语言课程,和语文是相似的,因此想要做好就必须得给自己设定
一个计划,通过计划日积月累完成工作目标。
一、紧抓单词语法
英语重点就是单词和语法,只要把这些掌握了基本就没有多大的问题了,但
是想要让学生们把这些掌握却是有难度的,单词必须要掌握,这是基础,因为只
有明白了单词的意思才能够考到好成绩,才能够明白文章的具体内容,我安排每
天早上学生上课之前半小时到教室学习记单词,把每天要记得单词划分成数段,
分开记,减轻学生的学习压力,早上记单词是最好的时间因为早上是学生们掌握
知识的最佳时间,记忆力最好,为了防止学生糊弄老师每天还得在上英语课之前
要进行默写,检查学生的记忆情况,然后根据情况看是否需要进行增减,保证学
习可以有效,方法可行,英语不比数学等课程只要掌握了一个公式就可以举一反
三,不需要花费更多时间了,但是英语就必须要多记多读多背,把这些牢记在心
中才能够有所提升,这就需要下苦工了,只有通过日积月累才能够明显看出成效,
当然这都是我们必须要做的通过,每天的坚持每天持之以恒才会有结果,来到学
校提前学习需要我们老师谁带头和监督,因为学生很容易被外物影响,因此就必
须要我们做好提前来学校的准备,每天检查迟到情况学习情况保证自己的计划能
够顺利进行,避免学生阳奉阴违。
二、做好备课工作
英语每堂课需要教授的知识都非常的多,知识点一多不做整理不做好梳理,
第2页
实用文本|PRACTICALTEMPLATE
教师工作计划
学生学起来困难,也不利于记忆,很容易就会忘记了,这样就想当一节课白上了,
我们要做的就是要在上课之前,把要传授的重要知识点个学生们做一个简单的归
纳终结,教导学生学会归纳,学会自己学习,把传授的知识通过制作成课件,让
学生可以一下子看明白,把混乱复杂的内容理清楚,把重点难点单独列出来详细
讲解让学生们可以学到更多,学的更快,不浪费一节课宝贵的时间,把工作的效
率提升到最好,使得自己的工作没有白费,在制作这些课件前必须要对课本的知
识要了解熟悉课本内容,把重点内容画出来,使得学起来容易,学生们也有复习
的地方。
三、作业安排
每次上课结束都要布置相应的作业,作业的目的是为了学生们快速巩固知识
点,避免过快遗忘,可当授课学什么记忆的都是一些短期记忆,这样很容易学了
就忘,只有通过作业通过一次次练习,把以前的知识要点融入到脑子里面使得他
们可以把这些要点充分掌握,练习的好处不只是能够让学生掌握还能够使得他们
更加熟练,不住作业主要分为课堂作业和课后作业,课堂巩固课后练习,双管齐
下。
这是我对这学期的英语教学的安排,通过这些方面把学生们的学习成绩提成,
让学生能够学到知识。
文档评论(0)