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高中音乐《蓝色多瑙河》说课稿
（经典版）
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序言
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高中音乐《蓝色多瑙河》说课稿
人教版高中音乐《蓝色多瑙河》说课稿
作为一位无私奉献的人民教师，常常需要准备说课稿，借助说课
稿我们可以快速提升自己的教学能力。那么问题来了，说课稿应该怎
么写？下面是本店铺精心整理的人教版高中音乐《蓝色多瑙河》说课
稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
尊敬的评委老师：
大家上午（下午）好！（鞠躬）我是XX号考生。今天我准备从
教材分析、学情分析、教学目标、为克服重难点采取的教法和学法、
教具准备、教学过程等方面对本节课进行阐述。
一、说教材
我今天说课的内容是人教版九年义务教育高中音乐全一册第十
九课的内容。《蓝色多瑙河》是奥地利作曲家约翰施特劳斯（1825
—1899）于1867年创作的圆舞曲，也称《蓝色多瑙河圆舞曲》。是
约翰施特劳斯最优秀的圆舞曲，可以称为是舞蹈的诗篇。在奥地利这
首作品被称为奥地利第二国歌。1866年奥地利在普奥战争（七星期
战争）中惨败，使维也纳人感到哀伤、压抑，空气沉闷，情绪低落。
为振奋人心，约翰施特劳斯受维也纳男声合唱协会领导人赫贝克之约，
写作象征维也纳生命活力的圆舞曲。在1867年巴黎万国博览会上演
出，获得极大的成功，并很快被介绍到英国、美国及其它国家。
二、说学情
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作为一名不但要对教材有所了解，还要对学生的情况要有清晰明
了的掌握，这样才能做到因材施教、有的放矢，接下来我对学生的情
况做一个简单的分析。
高中学生具有较强的求知欲和较广的知识面，学习兴趣上升为乐
趣，
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