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第一讲：比一比
一、知识点；
1.比长短、比大小、比轻重、比多少等；
2.比较的方法：直接比和间接比；
二、课堂引入：
让同学们展示自己所带的东西，自由比较，想比什么比什么；
展示教具，引导同学们如何比较，比较什么；
在生活中我们经常会碰到需要比较的问题，下面老师就来教教大家应该如何来比较；
三、课堂内容：
例1.哪只铅笔最长，在它旁边的括号里打“√”
（）
（）
（）
分析：三只铅笔的头尾不在同一条直线上
第一支笔与第二支笔比较，第二支笔更长，
第二支笔与第三支笔比较，第二支笔更长，
所以最长的是第二支笔，第一支笔和第三支笔无法比较；
同步练习1：在最短的尺子后面打“√”
（）
（）
（）
（）
例2：在装有同要多酒的两个坛子，分别向两个一样的玻璃杯倒酒后，现在哪个酒坛剩下的
酒多，就在括号里打“√”
酒酒
（）（）
分析：因为两个坛子里装的酒是同样多的，那么右图中倒出的酒多，剩下的酒就少；
而左图中倒出的酒少，那么酒坛中剩下的酒就多，所以应该在左图的括号里打“√”；
同步练习2：小明和小花喝用同样大的杯子喝饮料（满满一杯），两人分别剩下如图所示的
饮料，问谁喝的更多？
例3：爸爸买来四种水果，放在天平上称，情况如下，仔细比一比，哪种水果最轻？哪种水
果最重？
AB
CD
分析：用天平比较水果的重量，哪边低表示这边水果就重，哪边高就表示这边的水果就轻，.
从图A知道梨比桃重，从图B知道苹果也比桃重，从图D知道梨比香蕉重，从这两个图得
出梨比苹果重，所以四种水果中，梨最重，桃最轻。
同步练习3：比轻重，在重的边上打“√”并写出谁是最轻的；
（）（）
（）
（）
例4：三个容器一样大，哪个容器正好装了一半的水？
（1）（2）（3）
分析：（1），（2）都比一半都，（3）的水容器的是一半。
同步练习4：三个容器一样大，分别装了一些水，如果里面放了同样多的盐，哪个容器里的
盐水最淡？
例5.小猴子去拿桃子，走哪条路线最短？哪条最长？
（）（1）
（）（2）
（）（3）
分析：在这样的方格纸中比较三条线的长短，我们可以用数格子边的方法判断，占格子边多
的线比较长；相反，占格子边少的线就比较短，第一条线占8条格子边，第二条线占12条
格子边，而第三条线占14条格子边
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