济南大学生物技术专业动物生理学实验课程2024版教学大纲.docxVIP

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济南大学生物技术专业课程教学大纲

动物生理学实验

一、课程基本信息

课程名称

动物生理学实验/ExperimentsinAnimalPhysiology

课程类别

专业拓展课

课程编码

19A00457

学分

0.5

学时

总学时：16

理论：0实践：16

课程负责人

车彤彤

适用专业

生物技术

先修课程

动物学、动物生理学

后续课程

免疫学

二、课程简介

本课程与《动物生理学》理论课相关联并结合授课。本实验内容包括验证性、设计性实验，在学习动物生理学基础知识的同时，让学生通过操作掌握基本的生理现象、实验的原理、试验方法，掌握各组织的结构以及掌握仪器设备的使用方法，同时可进一步了解动物各器官系统的结构、生理功能及代表性生理活动的特点。

三、课程目标及其与毕业要求指标点的对应关系

课程目标

毕业要求

毕业要求指标点

目标1：学生能够熟练进行动物生理学实验中的各项操作，处理实验后的一切事务，包括清理检查撰写实验报告。

掌握生物技术基础理论、基本知识和基本技能，受到较扎实的专业理论和专业技能训练

2、3

目标2：巩固生理学的基础知识和基本理论，深刻理解人体及动物的生命活动规律。

具有综合运用所掌握的理论知识和技能，从事生物技术及其相关领域产品研发的能力、具有生物技术下游工程实践和技术革新的基本能力

4、6

目标3：学生具有严谨的科学态度、做到学以致用。

良好的思想理论和道德修养，较高的文化素质和团队协作精神具有终身学习的热情和能力

1、8

四、教学安排

一、蛙坐骨神经腓肠肌标本制备（支撑课程目标1、2、3）建议学时：4

[教学目标]使学生掌握蛙类坐骨神经腓肠肌标本的制备方法；观察组织的兴奋性、刺激与反应律以及骨骼肌收缩的特点。

[重点难点]重点：实验操作方法

难点：坐骨神经的剥离。

[教学方式方法]分组实验。

[教学内容]

1、介绍实验原理：包括动作电位的产生、神经冲动的传导、神经肌肉接头的信号传递及骨骼肌的收缩机制。

演示实验操作方法，强调注意事项

3、学生分组实验操作，观察实验现象：包括处死牛蛙、去除内脏、分离辆后肢、剥离坐骨神经等步骤。

4、学生撰写实验报告

二、屈肌反射、搔扒反射的观察及反射弧分析（支撑课程目标1、2、3）建议学时：4

[教学目标]分析屈肌反射弧的组成部分，探讨反射弧的完整性与反射活动的关系。

[重点难点]重点：屈反射时的记录

难点：单毁髓处理牛蛙的方法

[教学方式方法]分组实验。

[教学内容]

1、介绍实验原理：包括反射的特征及反射弧的组成

2、教师演示实验操作方法，强调注意事项

3、学生分组实验操作，观察实验现象：包括单毁髓处理牛蛙、观察屈肌反射及搔扒反射、记录屈反射时、破坏反射弧不同部分后观察反射是否正常。

4、学生撰写实验报告

三、视力、视野的测定（支撑课程目标1、2）建议学时：4

[教学目标]学习测定视力的原理和方法，掌握视敏度的概念；学习视野的测定方法，了解测定视野的意义。

[重点难点]重点：视野的测定

难点：视野的测定

[教学方式方法]分组实验。

[教学内容]

1、介绍实验原理：包括视野的概念及特点

2、教师演示实验操作方法，强调注意事项

3、学生分组实验操作，观察实验现象：包括使用视野计测定视野，使用视力表测定视力。

4、学生撰写实验报告

四、血型与血压（支撑课程目标1、2）建议学时：4

[教学目标]学习鉴定血型的方法，掌握ABO血型鉴定的原理；掌握间接测量人体动脉血压的原理和方法，观察在正常情况下运动对动脉血压的影响。

[重点难点]重点：血型的测定

难点：判断红细胞凝集的情况

[教学方式方法]分组实验。

[教学内容]

1、介绍实验原理：包括各血型凝集原、凝集素的分布；血压的概念及影响因素

2、教师演示实验操作方法，强调注意事项

3、学生分组实验操作，观察实验现象：包括取血、显微镜观察凝集情况、使用腕式血压计测量血压

4、学生撰写实验报告

五、考核内容与考核方式

课程目标

考核内容

考核方式

目标1

实验报告及预习报告的撰写

过程性考核：实验报告、预习报告

终结性考核：期末测验

目标2

学生实验操作、期末测验

过程性考核：实验报告、预习报告

终结性考核：期末测验

目标3

学生实验操作、期末测验

过程性考核：实验报告、预习报告

终结性考核：期末测验

六、成绩评定与评价标准

1.总成绩评定方式

总成绩=过程性考核成绩*50%+终结性考核成绩*50%

考核方式

课程目标

过程性考核成绩

满