5.2+凝聚价值追求+课件-2024-2025学年统编版道德与法治九年级上册+.pptxVIP

5.2凝聚价值追求第五课守望精神家园第二框凝聚价值追求

1.政治认同：理解中华民族精神的内涵、价值，知道传承和弘扬中华民族精神的表现，树立民族自信心和自豪感；了解社会主义核心价值观的内涵和意义以及培育和践行社会主义核心价值观的做法。 2.责任意识：学会从小事做起，自觉高扬民族精神；培养爱国主义精神，培育和践行社会主义核心价值观。教学重点：弘扬民族精神的原因及要求。教学难点：践行社会主义核心价值观的原因及要求。核心素养目标

高效预习1.民族精神的内涵。2.爱国主义的重要性及本质。3.中国人民具有什么样的精神特点？（民族精神新内涵）4.不同时期民族精神的具体表现。5.民族精神的重要性。6.如何传承和弘扬民族精神？7.价值观的地位、内涵、特点？8.社会主义核心价值观的基本内容。9.为什么要弘扬社会主义核心价值观？10.如何培育和践行社会主义核心价值观？

运用你的经验P66鲁迅在《中国人失掉自信力了吗》一文中写道：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓‘正史’，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。”中国脊梁就是体现民族精神和气节、为了国家和民族的利益不惜贡献自己一切利益的人们。例如：林则徐虎门销烟，狼牙山五壮士英勇就义。在你看过的文艺作品中，给你留下深刻印象、体现“中国脊梁”的人物或故事有哪些？说出来与同学们分享。

民族精神——“中国的脊梁”为保卫祖国安全，守卫在祖国边疆的解放军战士，是民族的脊梁；为人民群众的生命安危挺身而出的民警和消防队员，是民族的脊梁；面对病毒威胁毫不退缩、奋战在疫情一线的抗疫人员，是民族的脊梁；为了祖国的教育事业，呕心沥血、无私奉献的人民教师，是民族的脊梁；默默坚守自己的岗位，踏实工作的工人，是民族的脊梁；千千万万日出而作、日落而息的农民大众，是民族的脊梁。“这些品质”并非只有在英雄人物身上才能看到，千千万万埋头苦干、无私奉献的中华儿女，都是中国的脊梁！他们的精神就是我们中华民族精神。

高扬民族精神第一目

2024年8月1日，在巴黎奥运会网球女单半决赛中，中国选手郑钦文战胜世界排名第一的波兰选手斯瓦泰克，闯入决赛，并于8月3日以2比0战胜克罗地亚选手多娜·维基奇，夺得女单冠军，创造历史，这也是中国历史上第一枚奥运会网球女单金牌。郑钦文在接受采访时表示：”我很累，但即使你现在让我为祖国再打三个小时，我还是可以！““在我们心中，国家的荣誉永远是要超过个人的。”“国家的荣誉永远是要超过个人的”支撑着郑钦文的这股精神是什么精神?有什么作用？

★①内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。（民族精神是民族的“魂魄”）补充：中国精神包括以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。★1.中华民族精神的内涵、特点是什么？民族精神的核心是什么？

请将你对中华民族精神的感受和理解（如成语、名言、人物典故等）填入上图。合作探究：郑成功收复台湾土尔扈特部东归铁人王进喜林州红旗渠亲仁善邻昭君出塞卧薪尝胆载人航天

中华民族精神古今名言警句古今人物、故事团结统一爱好和平勤劳勇敢自强不息爱国主义（核心）定于一、尚同一、中华民族共同体郑成功收复台湾香港、澳门顺利回归礼之用，和为贵人类命运共同体玄奘西行、鉴真东渡国家元首出访各国，维和部队生于忧患而死于安乐艰难困苦，玉汝于成愚公移山坚守岗位的人们天行健，君子以自强不息士不可以不弘毅，任重而道远屈原放逐而赋《离骚》南仁东带领团队完成“天眼”工程天下兴亡，匹夫有责苟利国家生死以，岂因祸福避趋之文天祥宁死不投降边疆战士保家卫国

“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”屈原“人生自古谁无死，录取丹心照汗青”文天祥“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”林则徐“为中华之崛起而读书”周恩来“我宣誓：忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责，忠于祖国、忠于人民，恪尽职守、廉洁奉公，接受人民监督，为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国努力奋斗！”习近平古今对比古人之爱国与今人之爱国，有何不同？又有何相同？

天下兴亡匹夫有责?“天下兴亡，匹夫有责”源自明末清初思想家顾炎武在《日知录·正始》中的一句话：“保国者，其君其臣肉食者谋之；保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。”这句话的意思是，保护国家是帝王将相和文武大臣的职责，而保护天下的兴盛与灭亡，则是每一个普通百姓的责任。?顾炎武提出这一观点的背景是明末清初，他深刻反思了明朝灭亡的原因，认为不仅仅是帝王将相的责任，每一个普通百姓也有责任维护国家。他区分了“亡国”与“亡天下”的概念，认为“亡国”是指改朝换代，而“亡天下”则是指文化的崩溃和道德的沦丧。因此，他强调每一个人都有责任维护社会的道德