重庆市第一中学校2024-2025学年高一上学期第一次月考生物试卷（解析版）.docx

2024年重庆一中高2027届高一上期月考

生物试题卷

【考试时间：10月24日8：00—9:30】

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号码填写在答题卡上。

2．作答时，务必将答案写在答题卡上。写在本试卷及草稿纸上无效。

3．考试结束后，将答题卡交回。

一、选择题：本题共30小题，1-10题，每题1分；11-30题，每题2分，共50分。每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。

1.下列选项中，能对应生命系统中两个层次的是（）

A.重庆一中所有的黄桷树 B.酵母菌 C.湖泊里的所有生物 D.口腔上皮细胞

【答案】B

【解析】

【分析】生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。

A、重庆一中所有的黄桷树，属于生命系统中的种群层次，A错误；

B、酵母菌是单细胞生物，既属于细胞层次又属于个体层次，B正确；

C、湖泊中的所有生物菌属于生命系统中的群落层次，C错误；

D、口腔上皮细胞属于生命系统中的细胞层次，D错误。

故选B。

2.PET-CT是一种使用示踪剂的影像学检查方法。所用示踪剂由细胞能量代谢的主要能源物质改造而来，进入细胞后不易被代谢，可以反映细胞摄取能源物质的量。由此可知，这种示踪剂是一种改造过的（）

A.维生素 B.葡萄糖 C.氨基酸 D.核酸

【答案】B

【解析】

【分析】葡萄糖是细胞中最重要的能源物质。

示踪剂由细胞能量代谢的主要能源物质改造而来，而葡萄糖是细胞中最重要的能源物质，B正确，ACD错误。

故选B。

3.下列事实或证据不支持细胞是生命活动的基本单位的是（）

A.脊髓灰质炎病毒的生活和增殖依赖于相应的神经细胞

B.当敌害来临时，丹顶鹤惊飞，需要多种细胞的参与

C.变形虫为单细胞生物，能进行变形运动和摄食等

D.离体的叶绿体在一定的条件下能释放氧气

【答案】D

【解析】

【分析】细胞是生物体结构和功能的基本单位，生命活动离不开细胞，单细胞生物单个细胞就能完成各种生命活动，多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，病毒没有细胞结构，不能独立生活，只有寄生在活细胞中才能表现出生命活动。

A、脊髓灰质炎病毒的生活和增殖依赖于相应的神经细胞，说明病毒的生命活动离不开细胞，支持细胞是生命活动的基本单位，不符合题意，A错误；

B、当敌害来临时，丹顶鹤惊飞，需要多种细胞的参与，说明多细胞生物的生命活动离不开细胞，支持细胞是生命活动的基本单位，不符合题意，B错误；

C、变形虫为单细胞生物，能进行变形运动和摄食等，说明单细胞生物的生命活动离不开细胞，支持细胞是生命活动的基本单位，不符合题意，C错误；

D、离体的叶绿体在一定的条件下能释放氧气，叶绿体不是细胞而是细胞器，不支持细胞是生命活动的基本单位，符合题意，D正确。

故选D。

4.下列关于生物体内氨基酸的叙述正确的是（）

A.组成氨基酸的元素一定有C、H、O、N、Fe B.构成蛋白质的氨基酸一定含有氨基和羧基

C.人体内所有氨基酸均可互相转化 D.R基是-CH3的氨基酸相对分子质量最小

【答案】B

【解析】

【分析】构成蛋白质的基本单位为氨基酸，每种氨基酸分子都至少含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个R基，R基的种类决定的氨基酸的种类。

A、组成氨基酸的元素一定有C、H、O、N，不一定含有Fe，A错误；

B、构成蛋白质的氨基酸分子都至少含有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，B正确；

C、人体内的氨基酸不是所有的氨基酸都能相互转化，必需氨基酸要从外界摄取，C错误；

D、R基是-H的氨基酸相对分子质量最小，D错误。

故选B。

5.下列有关细胞学说的说法，正确的是（）

A.运用了完全归纳的方法得出了所有的生物都是由细胞构成的

B.魏尔肖总结出“所有细胞都是通过分裂产生新的细胞”

C.科学观察和归纳概括的结合促进了细胞学说的建立和完善

D.细胞学说揭示了细胞的多样性和统一性

【答案】C

【解析】

【分析】细胞学说主要是施莱登和施旺利用不完全归纳法提出来的，细胞学说的内容为：

1、细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。

2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用。

3、新细胞是由已存在的细胞分裂而来。

A、施莱登和施旺只是观察了部分动植物的组织，运用了不完全归纳的方法得出了所有的动植物都是由细胞构成的，A错误；

B、施莱登的朋友耐格里用显微镜观察发现新细胞的产生是细胞分裂的结果，后来魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”，但不是所有细胞都是通过分裂产生新的细胞，如通过受精