小学信息技术第三册下 第2课 Logo命令训练营（一） 2说课稿 泰山版.docx

小学信息技术第三册下第2课Logo命令训练营（一）2说课稿泰山版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

小学信息技术第三册下第2课Logo命令训练营（一）2说课稿泰山版

设计意图

本节课《Logo命令训练营（一）》旨在通过实践操作，让学生掌握Logo命令的基本使用方法，培养学生的编程思维和动手能力。结合小学信息技术第三册下册课程内容，我将以生动有趣的方式引导学生学习，通过讲解与实操相结合，使学生在轻松愉快的氛围中掌握Logo命令的应用，为后续学习打下坚实基础。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的信息意识、计算思维和创新实践能力。学生将通过学习Logo命令，增强对信息技术的兴趣和认识，培养观察问题、分析问题、解决问题的能力，同时在实际操作中提升逻辑思维和创新设计的能力，为适应数字化时代的信息处理需求奠定基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在本册之前的学习中，已经接触了计算机的基础操作，如鼠标和键盘的使用，以及简单的图形绘制。他们对电脑有了一定的认识和兴趣，能够跟随指令完成基本的操作任务。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对Logo编程通常表现出浓厚的兴趣，他们喜欢通过编程来创造图形，这符合他们好奇、探索的天性。在能力上，学生具备一定的逻辑思维和动手操作能力，但个体差异较大。学生的学习风格多样，有的喜欢直观演示，有的偏好动手实践。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-对于Logo命令的记忆和运用可能存在困难，需要多次实践才能熟练掌握。

-编程逻辑思维的形成是一个逐渐积累的过程，学生可能会在理解程序运行顺序和逻辑关系时遇到挑战。

-在独立完成任务时，可能会因为操作失误或对命令理解不深刻而感到挫败，需要适当的引导和鼓励。

教学资源准备

1.教材：提前发放小学信息技术第三册下册教材，确保每位学生都有。

2.辅助材料：准备相关的PPT演示文稿，包含Logo命令的示例和操作步骤。

3.实验器材：计算机设备，安装有Logo编程软件，并确保软件的运行稳定。

4.教室布置：将学生分组，每组一台电脑，方便学生进行小组讨论和实践操作。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对Logo命令的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们听说过编程吗？知道编程可以做什么吗？”

展示一些用Logo命令绘制的图形，让学生初步感受编程的魅力。

简短介绍Logo命令的基本概念和在学习信息技术中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.Logo命令基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解Logo命令的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解Logo命令的定义，介绍其主要功能和使用方法。

使用PPT展示Logo命令的组成部分，如海龟、画笔、指令等，并通过示意图帮助学生理解。

3.Logo命令案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解Logo命令的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的Logo命令案例进行分析，如绘制正方形、三角形等。

详细介绍每个案例的操作步骤和绘图技巧，让学生全面了解Logo命令的多样性。

引导学生思考这些案例在解决实际问题中的应用，如利用Logo命令设计图案。

小组讨论：让学生分组讨论Logo命令在生活中的应用场景，并提出创新性的想法。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个Logo命令相关的任务进行深入讨论。

小组内讨论任务的完成方法，共同探讨如何利用Logo命令实现目标。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对Logo命令的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括任务完成的方法和实际操作。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调Logo命令的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括Logo命令的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调Logo命令在现实生活和学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用Logo命令。

布置课后作业：让学生利用Logo命令绘制一个简单的图案，并尝试解释其操作原理。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-Logo编程的历史与发展：介绍Logo编程语言的起源，以及它在计算机科学教育中的应用和发展历程。

-Logo命令的进阶应用：包括更多复杂的图形绘制技巧，如循环命令、条件命令等，以及如何利用