2023八年级道德与法治下册 第三课 公民权利第1框 公民基本权利说课稿 新人教版.docx

2023八年级道德与法治下册第三课公民权利第1框公民基本权利说课稿新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2023八年级道德与法治下册第三课公民权利第1框公民基本权利说课稿新人教版

设计意图

本节课旨在通过讲解公民基本权利，帮助学生理解宪法和法律对公民权利的保障，培养学生尊重和维护公民权利的意识，提高他们的法治素养。结合八年级学生的认知水平和课程主要内容，本节课设计了一系列生动案例和互动环节，引导学生深入理解公民基本权利的含义、内容和保障措施，激发学生参与法治实践的积极性和主动性。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标在于培养学生的法治意识、理性思维和社会责任感。通过学习公民基本权利，学生将能够理解法治对社会秩序和公民权益的重要性，形成正确的权利义务观念，提升依法维护自身权益和履行义务的能力。同时，课程将引导学生运用批判性思维分析案例，培养其理性思考、逻辑推理的能力，以及对社会现象的敏感度和责任感，为成为具有法治素养的公民奠定基础。

重点难点及解决办法

重点：本节课的重点是让学生理解和掌握公民基本权利的含义、内容和保障措施。

难点：难点在于如何让学生深刻理解公民权利与义务的平衡，以及在实际生活中如何正确行使权利和履行义务。

解决办法：

1.通过具体案例分析，让学生在情境中感受公民基本权利的实际应用，从而加深理解。

2.利用图表、思维导图等工具，清晰展示公民权利的分类和特点，帮助学生记忆和梳理知识。

3.设计小组讨论和角色扮演活动，让学生在互动中探讨权利与义务的关系，培养他们的实践能力。

4.结合时事新闻，引导学生分析公民权利受到侵犯时的应对策略，强化法治意识。

5.在课后布置相关练习题，巩固所学知识，并通过作业反馈及时纠正学生的理解偏差。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《道德与法治》下册教材。

2.辅助材料：准备相关法律条文、公民权利案例资料、视频片段。

3.教学工具：准备投影仪、电脑、白板和马克笔。

4.教室布置：将教室划分为讨论区域，便于小组合作学习和分享讨论。

教学过程

1.导入新课

同学们，上一节课我们学习了法律对公民权利的保障，那么大家知道公民都有哪些基本权利吗？今天，我们将一起学习《公民基本权利》这一课，了解宪法和法律赋予我们的基本权利。

2.学习公民基本权利的含义

（1）请同学们翻到教材第39页，阅读“公民基本权利的含义”部分。思考：什么是公民基本权利？

（2）学生回答，教师总结：公民基本权利是指宪法和法律规定的，公民在政治、经济、文化、社会等方面享有的基本权益。

3.探究公民基本权利的内容

（1）分组讨论：请同学们分成小组，结合教材第40页至42页的内容，讨论以下问题：

①我国宪法规定了哪些公民基本权利？

②这些权利分别属于哪个方面？

（2）小组分享：请各组代表汇报讨论成果，教师总结并板书公民基本权利的分类及内容。

4.学习公民基本权利的保障措施

（1）请同学们阅读教材第43页至44页，了解公民基本权利的保障措施。

（2）提问：公民基本权利的保障措施有哪些？请同学们举例说明。

（3）学生回答，教师总结：公民基本权利的保障措施包括立法保障、司法保障、行政保障和社会保障。

5.分析公民权利与义务的关系

（1）案例分析：请同学们阅读教材第45页的案例，思考以下问题：

①案例中的公民权利是如何受到侵犯的？

②公民应该如何正确行使权利和履行义务？

（2）小组讨论：请同学们结合案例，讨论公民权利与义务的关系。

（3）小组分享：请各组代表汇报讨论成果，教师总结并板书公民权利与义务的关系。

6.实践活动：模拟法庭

（1）分组：请同学们分成若干小组，每组选定一个公民权利案例。

（2）角色扮演：请同学们分别扮演法官、原告、被告、律师等角色，进行模拟法庭审理。

（3）分享与讨论：模拟法庭结束后，请各组代表汇报审理结果，其他同学进行讨论。

7.总结与反思

（1）提问：通过本节课的学习，大家有什么收获和感悟？

（2）学生回答，教师总结：本节课我们学习了公民基本权利的含义、内容、保障措施以及公民权利与义务的关系，希望同学们在今后的生活中，能够正确行使权利，自觉履行义务，维护自己的合法权益。

8.课后作业

（1）请同学们结合教材第46页的内容，思考以下问题：如何在实际生活中维护自己的公民基本权利？

（2）撰写一篇关于公民基本权利的感悟文章，字数不限。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料

（1）《中华人民共和国宪法》相关章节，让学生更深入地了解宪法对公民基本权利的保障。

（2）《世界人权宣言》，让学生了解国际社会对人权的基本态度和规定。

（3）推荐阅读《法治的细节》等法律普及书籍，帮助学生理解