部编版小学语文三年级上册第二单元《写日记》习作作文指导教案.pdfVIP

统编版三年级上册单元习作名师指导和佳作点评

第二单元《写日记》

一、习作目标

1.学会观察人物的外貌、性格和兴趣爱好。

2.学习通过人物的外貌、性格、兴趣爱好来表现人物的特点。

3.培养通过语言表达出自己的情感。

二、例文引路

1.看例文引路

◎思考：日记与我们以前写的作文有什么不同？

（1）格式不一样：

日记的第一行要写上某月某日、星期几以及天气情况，然后再写正文。

（2）日记的格式：

第一行正中要写清年、月、日、星期几和天气情况，第二行开头空两格写正文。

2.学例文选材

◎思考：日记里可以写什么？日记是不是把一天中从早到晚发生的每件事都按

照顺序记录下来呢？

（1）日记的内容包括：看到的、听到的、想到的、做过的事都可以写。

（2）选择有意义的事情，把所记的事情写具体。

3.常记好处多

锻炼提高写作能力、记录生活中的点滴、发泄情绪、自我反省和提高

三、选材料定主题

1.生活中的事：

◎妈妈领着我来到了农贸市场，菜市场的菜真多呀，看得我眼花缭乱。我看到

了绿油油的小青菜，紫莹莹的茄子，身穿黄衣裳的玉米姑娘。“扑通”一声一条

鲶鱼正想翻过鱼缸“越狱”，真是太可爱了!

生活中的事：逛农贸市场；

主题：运用排比、拟人的手法将菜场的热闹场景生动活泼的展现出来。

2.观察身边事物：

◎学校院墙上有一片爬墙虎爬山虎，它的“脚”是长在根上面，是个小小的吸盘。

它的叶子有点像葡萄叶，由于现在是在秋天他的叶子，颜色各异，有深黄色的，

有神绿色的，有半绿半红的，有半黄半绿的，好看极了！

观察身边事物：爬墙虎；

主题：从部分到整体的顺序仔细观察了爬墙虎的“脚”、叶子、颜色。表达了

对爬山虎的喜爱、赞美。

3.心情的变化：

我一直盼望着能跟爸爸妈妈去钓鱼，可是凌晨，一阵雷声把我们惊醒了，紧接

着就下起了倾盆大雨。“唉！钓不成鱼了！”我生气地抱怨，“气死我了，这场

雨下得真不是时候！”

我想：今天不能出去玩了，我们怎么这么倒霉啊！

心情的变化：兴奋-生气-难过；

主题：运用感叹句强调心情十分糟糕。

三、好结尾

这次比赛让我长了见识。我虽然发挥得不太好，但是“失败乃成功之母”，下

次我一定能得奖。

虽然，这次有趣的棒棒糖课结束了，但是这节课使我很难忘。

这次考试给我留下了深刻的教训——马虎要不得。

三、佳作点评

佳作一

3月10日星期六晴

格式规范，交代了日

今天上午，我和妈妈去楼下散步,突然发现期、星期、天气”。

小区里的许多树上都挂上了蓝色的小牌子。小牌

通过挂牌前和挂牌

子上写了这些树的种类和习性。虽然每天都会看后，“我”对这些树

到这些树，可我却不知道它们的名字。现在,这由不认识到认识的对

比，体现了自己的收

些蓝色的小牌子让我认识了这些树,我感到很高

获。

兴。

名师点评:

小作者写了自己和妈妈在小区散步时看到树上挂上了蓝色的小牌子,并说

明自己通过小牌子认识了那些树,体现了观察带来的收获。另外这篇日记格式规

范，日期、星期、天气都写清楚了。

佳作二

10月9日星期五晴格式规范，交代了日

今天真高兴呀,真高兴!因为王老师把出期、星期、天气”。

黑板报的任务交给我了。哈哈,我终于可以一

“画什么图”“写什

展我的才华了。