第2单元 第3课《接入互联网--终端服务器、路由器移动互联》教案 清华大学版信息科技七年级上册.doc

第2.3课《互联网时代来临--接入互联网终端、服务器、路由器移动互联》教学设计

课题

互联网时代来临--接入互联网终端、服务器、路由器移动互联

单元

第二单元

学科

信息科技

年级

七年级

核心素

养目标

信息意识：能够对互联网终端、服务器、路由器等形成初步认识，明确互联网的接入方式包含有线和无线连接两种方式。

计算思维：能借助学习互联网的接入方式，明确互联网各个组成部分之间的运行准则和规律，进而强化个人计算思维。

数字化学习与创新：能够将本课所学知识能力灵活性和个性化创新，如帮助分析家庭网络链接情况、和终端请求服务，不断探索新方法和新思路。

信息社会责任：在接入互联网时个体应遵循信息伦理，尊重他人的知识产权，保护个人信息，积极参与网络安全和信息素养的提升。

教学重点

认识接入互联网的两种方式。

教学难点

掌握互联网各个组成部分之间的工作原理和运行机制。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

第2.3课《互联网时代来临--接入互联网终端、服务器、路由器移动互联》

板书课题。

1.本课中你将学习：

终端设备如何接入互联网

互联网成员如何协调工作

移动互联网有哪些优势

2.若添置了一台新的平板电脑或智能手机等设备，你会不会迫不及待地将它接入互联网?因为只有接入并成为互联网的一部分，这些设备才能发挥在线学习、浏览新闻、聊天交流与娱乐购物等功用。

3.播放视频

学习新知引入

观看教学视频。

初步明确本课所学知识点。

将学生的注意吸引到课堂。

讲授新课

新知讲解：

板书课题。

互联网的接入方式

无论是计算机还是局域网，将它们接入互联网的方式主要分为有线与无线两种。有线连接则需要相应的有线接入设备，无线连接需要相应的无线接入设备。用来支持网络连接的设备主要有光调制解调器、路由器、交换机与网卡等，它们都有无线与有线两类产品。

1.有线连接

有线连接(图2.3.1)是指利用网线、光纤等介质连接网络，具有速度快、信号稳定等特点。网线适用于各种不宜搬动的计算机与局域网之间的连接。例如信息科技实验室里的台式计算机，大多通过网线和交换机接入互联网。光纤则适用于局域网与互联网之间的连接。例如家庭网络，大多是通过路由器、光调制解调器和光纤接入互联网。

阅读

网线(图2.3.2)是利用电流来传输数据。网线有多种，最常见的是双绞线。连接处为水晶头，内有8根用于传输数据的不同颜色的细电线与一根用于增加强度的尼龙绳或金属丝。

光纤(图2.3.3)是利用光的全反射原理，在光纤内部实现光信号传输。它不能用力拉扯、弯折或者打结，一般盘成圈存放。

2.无线连接

无线连接(图2.3.4)主要以电磁波作为介质连接网络，具有便捷、可移动等特点。常见的有Wi-Fi、4G与5G通信等形式，Wi-Fi常用于室内:4G、5G则适用于户外。笔记本电脑、平板电脑与智能手机等可移动设备:大多采用无线连接方式。

探索

讨论家庭网络中的有线与无线连接方式，说一说它们各有什么优缺点?

1、有线连接方式优点：

稳定性高：有线连接通常提供更稳定的网络连接，减少了信号干扰和丢包的可能性。

速度快：提供更高的带宽和更快的传输速度，适合大数据传输和高带宽需求的应用。

缺点：

灵活性差：有线连接需要布线，限制了设备的移动性和灵活性。

安装复杂：布线和设置可能需要专业知识，尤其是在大房子或多层建筑中。

2、无线连接方式优点：

灵活性高：无线网络允许设备在网络覆盖范围内自由移动，适合移动设备使用。

安装简便：无需布线，设置相对简单，适合家庭用户。

缺点：

信号不稳定：无线信号受环境影响较大，可能出现干扰、信号衰减等问题。

速度较慢：无线网络的速度通常低于有线网络，尤其在多个设备同时连接时。

知识拓展

1、有线连接和无线连接的区别有哪些？

互联网的组成

按照工作性质的不同，互联网可以简单地分为边缘与核心两大部分如图2.3.5所示。边缘部分主要由各式各样的终端与提供各种资源共享服务的服务器组成;核心部分主要由为边缘部分提供互联的网络及支持网际连接的路由器组成。

计算机类的终端，功能相对强大，大多支持学习交流、浏览新闻与娱乐购物等在内的各种互联网服务请求。专用设备类的终端，功能相对简单通常只向特定服务器提出服务请求。如图2.3.7所示，网络摄像头一般会向指定的网络服务器，请求存储视频数据服务;智能音箱通常需要向专用服务器请求，实现语音识别、语音合成与媒体资源下载等服务;刷脸门禁则需要向专用服务器请求，实现人脸认证服务。

探索

学校与家里都有哪些常见的终端?它们的主要请求服务是什么?请记录在表2.3.1中。

表2.3.1终端信息记录表

终端名称

来源(家/校)

主要请求服务

个人电脑（PC）

学校

上网浏览、在线学习、文档处理。

智能手机

家