六年级数学下册三解决问题的策略第三课时教案苏教版.docVIP

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第三课时：解决问题的策略（练习课）

教学内容：教材练习五第6～9题和思索题，了解“你知道吗”。

教学目标：

1.通过练习让学生娴熟运用转化和假设的策略来解决问题。

2.在不断练习和反思中，感受运用策略对于解决特定问题的价值。

3.通过这些策略的运用，了解解题方法的多样性，感受数学学问的魅力。

教学过程：

一．谈话导入

在前面两节课的学习中我们主要运用了哪些策略来解决问题的？（转化和假设的策略）你们学会了吗？今日老师想考一考大家对这两个策略的运用状况，你们能接受挑战吗？（板书课题：解决问题的策略练习课）

二．练习应用

1.练习五第6题。

出示题目：要求先画图表示题意，