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苏教版一年级语文复习指南

一、教学内容

1.汉语拼音：复习声母、韵母、声调和整体认读音节。

2.汉字书写：复习基本笔画、笔顺规则和常用部首。

3.词语积累：复习本册书中的重点词语和成语。

4.句子表达：复习陈述句、疑问句、祈使句和感叹句的基本结构。

5.口语交际：复习日常交际用语和情景对话。

二、教学目标

1.巩固一年级所学语文知识，提高学生的语文素养。

2.培养学生的复习习惯和自主学习能力。

3.提升学生的口语表达和交际能力。

三、教学难点与重点

1.教学难点：汉语拼音的准确发音和声调运用，汉字书写的规范

性和美观度，词语的准确运用和句子表达的完整性。

2.教学重点：汉语拼音的系统复习，汉字书写的技巧，词语积累

和句子表达的训练，口语交际的实际应用。

四、教具与学具准备

1.教具：PPT、黑板、粉笔、教材、练习册等。

2.学具：学生自带的课本、练习册、文具等。

五、教学过程

1.课堂导入（5分钟）：通过一个简短的寓言故事，引导学生回

顾一年级所学知识，激发学生的学习兴趣。

2.汉语拼音复习（10分钟）：引导学生跟读PPT上的声母、韵母、

声调和整体认读音节，纠正发音错误，巩固拼音知识。

3.汉字书写复习（10分钟）：讲解基本笔画、笔顺规则和常用部

首，示范书写，学生跟随练习，提高书写能力。

4.词语积累复习（10分钟）：PPT呈现本册书中的重点词语和成

语，学生跟读、解释词语含义，加强词语记忆。

5.句子表达训练（10分钟）：通过例句讲解和随堂练习，让学生

掌握陈述句、疑问句、祈使句和感叹句的基本结构，提高句子表达能

力。

6.口语交际实践（10分钟）：分组进行情景对话，练习日常交际

用语，提高学生的口语交际能力。

六、板书设计

1.汉语拼音：声母、韵母、声调、整体认读音节。

2.汉字书写：基本笔画、笔顺规则、常用部首。

3.词语积累：重点词语和成语。

4.句子表达：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句结构。

5.口语交际：日常交际用语和情景对话。

七、作业设计

1.完成练习册上的相关练习题。

2.回家后，向家长展示本节课所学内容，进行口语交际实践。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：回顾课堂教学，检查教学目标的达成情况，分析学

生的掌握程度，针对存在的问题进行改进。

2.拓展延伸：鼓励学生阅读一年级课外书籍，增加词语积累，提

高语文素养。

重点和难点解析：

一、教学内容解析

本节课为苏教版一年级语文复习课，涵盖了汉语拼音、汉字书写、

词语积累、句子表达和口语交际等多个方面。汉语拼音部分主要复习

声母、韵母、声调和整体认读音节；汉字书写部分则重点掌握基本笔

画、笔顺规则和常用部首；词语积累方面，学生需要复习本册书中的

重点词语和成语；句子表达部分则侧重于陈述句、疑问句、祈使句和

感叹句的基本结构；口语交际则关注日常交际用语和情景对话的实践

应用。

二、教学目标解析

教学目标主要包括三个方面：一是巩固一年级所学语文知识，提

高学生的语文素养；二是培养学生的复习习惯和自主学习能力；三是

提升学生的口语表达和交际能力。

三、教学难点与重点解析

教学难点主要集中在汉语拼音的准确发音和声调运用，汉字书写

的规范性和美观度，词语的准确运用和句子表达的完整性。而教学重

点则在于汉语拼音的系统复习，汉字书写的技巧，词语积累和句子表

达的训练，口语交际的实际应用。

四、教具与学具准备解析

教具主要包括PPT、黑板、粉笔、教材、练习册等，而学具则需要

学生自带的课本、练习册、文具等。

五、教学过程解析

教学过程分为课堂导入、汉语拼音复习、汉字书写复习、词语积

累复习、句子表达训练和口语交际实践六个环节。课堂导入通过寓言

故事激发学生的学习兴趣；汉语拼音复习环节，学生跟读PPT上的声

母、韵母、声调和整体认读音节，纠正发音错误，巩固拼音知识；汉

字书写复习环节，讲解基本笔画、笔顺规则和常用部首，示范书写，

学生跟随练习，提高书写能力；词语积累