2024年秋新冀教版1年级上册数学教学课件 第4单元 20以内的加法 4.5 连加.pptx

JJ版数学一年级上册课件5连加四20以内的加法

新课导入看图讲故事。

探究新知探究点连加的意义和计算方法三种鹿一共有多少只？

探究新知这样算简便。我这样算……85＋＝3157＋＝8107＋＝3155＋＝10

探究新知8可以写成连加算式，从左往右依次计算。155＋＝3＋710157＋＝3＋5

＝探究新知8+6+519试一试一共有多少条金鱼？

小试牛刀1．看图填一填。(1)2612

1．看图填一填。(2)小试牛刀2411

小试牛刀2．算一算，填一填。71511151014

小试牛刀3．照样子连一连。

小试牛刀4．一共有多少只鸡。我前面有6只小鸡，我后面有7只小鸡。6＋7＋1＝14

当堂练习源于1．一共有多少朵蘑菇？11111510101511151015

当堂练习源于2．一共有多少人？8＋1＋716

课堂总结在计算三个数的连加算式时，我们一般要先把前两个数的和计算出来，再用它们的和与第三个数相加。

谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

课后作业作业完成课本P83练一练。

拓展完成《》剩余题目。

教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞