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2024年二年级下册教学计划范文合集7篇

二年级下册教学计划篇1

一、学术情况分析：

学生们水平相近。他们聪明、活泼、好学。通过一年多

的英语学习，越来越多的学生对英语产生了浓厚的兴趣，对

学好英语非常感兴趣。学生调皮捣蛋，要采取措施加强纪律，

吸引学生注意力。有些学生学习英语的兴趣和热情很强，应

该选择优秀的学生来培养他们的口语表达能力。口语表达能

力好，学习英语兴趣高，但要加强学习习惯，分层次进行教

学。今年，我们要严格重视课堂教学质量和听说作业的检查，

为学生的进一步学习打下良好的基础，提高教育教学质量。

二、教材分析：

这本教科书有以下特点：

1.注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实用性和

交流性，也突出语言的真实性和实用性。

2.注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生进一步

学习或终身学习打下基础。

3.注重中外文化的双向交流，让学生通过学习培养未来

跨文化交际所需的能力。

4.注重学生学习兴趣的培养，以不同的方式激发学生的

学习动机。

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5.注重学科内容的整合，加强学科间的整合和渗透，让

学生通过英语学习获得其他学科的知识。

6.注重教材的灵活性和可操作性，满足不同层次学生的

需求。

7.注意中小学不同阶段的衔接，以保证各个阶段的顺利

过渡，全面提高中小学英语教学的整体质量。

三、教学目标：

着眼于学生的发展，应加强学生听说能力的培养，利用

英语教材的教学特点，注重塑造学生的个性，培养学生正确

的学习态度，培养学生的问题意识和创新意识。通过基本En

重点：学生注重听和说，强调模仿和练习，达到熟练，

能够使用一些简单的英语日常语言进行对话，注重培养学生

对英语的兴趣。

四、具体措施：

1.二年级学生的模仿能力、好奇心和表达欲望的心

理特点，在教学中应采用多种教学方法，让孩子在听、说、

说中模仿英语，在玩、唱中玩英语，在说、说中掌握英语。

2.因为学生普遍胆小，不敢说英语，所以要积极创设生

动有趣的语言情景，让学生在生动的语言情景中有说话的动

力和兴趣，提高说话的积极性和主动性，从而淡化学生的课

堂意识。然后根据教材内容设计生活情境，教师和学生分别

扮演角色，让学生身临其境，愿意说英语。教学内容贴近学

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生，教学形式多样，学生对游戏、比赛、表演等感兴趣，做

到以学生为本，努力开导英语课堂。同时加强常规训练，鼓

励学生认真听讲，勤于思考，积极答题，养成良好习惯。

3.认真学习教材，掌握教学难点和重点，认真贯彻新课

程理念，促进自学能力的提高和完善，从而提高课堂效率。

不断改进教学方法，善用各种媒体设备和教学配件，营造良

好的英语学习氛围。改善和优化课堂教学，积极营造有利于

课堂教学的场景。在教学过程中，教师还应该为学生提供在

课堂上独立交流的机会，让学生灵活地学习和使用知识，学

会思考和学习。适当运用视听教学，使语言、人物、场景更

紧密地结合起来，使英语学习和英语使用趋于一致。

4.教师还应充分利用练习册、磁带和挂图等辅助教材，

使其发挥作用。以人为本