浙教版综合实践活动五年级上册第五单元《体育嘉年华-实施总结阶段》第2课时 教案.pdf

第2课《体育嘉年华-实施总结阶段》教学设计

课题体育嘉年华-实施总

单元第五单元学科综合实践活动年级五年级

结阶段

价值体认：通过访谈调查、资料搜集等活动，学习如何获取信息、整理信息并用于解决

实际问题。

责任担当：无论是否擅长体育，都能以不同方式参与体育节，贡献自己的力量，体现个

核心素人责任感。

养目标问题解决：通过参与体育节活动，体验团队合作的乐趣，增强集体荣誉感和归属感，深

化对团队精神的理解与认同。

创意物化：发挥创意，设计具有独特性和代表性的体育节海报、会徽、吉祥物及班级标

识，将创意转化为具体作品。

通过设计海报、会徽、吉祥物等活动，培养学生的创新思维和团队协作能力。同时，强

教学重点

调体育节的参与性，鼓励学生无论擅长与否都能积极贡献自己的力量。

教学难点如何激发学生的创意与想象力，设计出具有独特性和代表性的体育节徽标与吉祥物。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

第2课《体育节嘉年华-实施总结阶段》

导入新课板书课题。观看教学视将学生的注意吸

播放视频。频。引到课堂。

新知讲解：

板书课题。

一、考察探究

查阅资料完成资料查阅让同学们学会搜

开展体育节活动的目的是什么？在体育节上搜集。集资料，为完成

有哪些健身和娱乐活动？你知道不同的地区和学本课任务做准

讲授新课校开展的体育节都有哪些特色吗？和同学一起找备。

找相关资料吧！

开展体育节活动的目的：

主要是为了增强学生体质，培养同学们对体育

运动的兴趣和爱好，同时促进班级间的交流与合作，

展现学生的青春活力和积极向上的精神风貌。通过

体育节，我们可以更好地弘扬体育精神，营造浓厚

的校园体育文化氛围。

体育节上的健身和娱乐活动：

有传统的田径比赛，如短跑、长跑、跳远等；

还有球类比赛，如篮球、足球、乒乓球等，还有一

些趣味运动会项目，如拔河比赛、接力赛、跳绳比

赛等。

不同的地区和学校开展的体育节有哪些特色呢？

有的学校会结合当地的文化传统，开展具有地

方特色的体育活动；有的学校则注重创新，引入一

些新颖时尚的体育项目，如飞盘、滑板等。同时，

一些大型的城市或地区还会举办国际性的体育节，

邀请来自世界各地的运动员和观众参与。

我们学校体育节的特色项目有乒乓球比赛、羽

毛球比赛。

我们学校每年都会开展体育节活动，一般需要

5-7天。

学校开展体育节的目的是让我们爱上运动，增

强我们的体质。

完成资料收集引导学生思考如

体育节资料搜集表

记录表。何收集资料并完

资料主题体育节的目的、活动项目与特色