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苏教版五年级下册综合实践活动教案--第1页

苏教版五年级下册综合实践活动——劳动与技术教

案【一】

1.编船篮

知识目标:

1.巩固压一挑一的编织技法。

2.初步了解竹编的有关知识。

3.通过自学图例,学会编织船篮。

能力目标:

1.通过动手实践,培养学生编制竹器的能力。

2.通过自学图例,培养学生自主探究能力。

3.通过分组制作,培养学生合作能力。

4.通过课内外的实践,培养学生思维拓展能力。

情感、态度、价值观:

1.了解竹编,培养学生热爱家乡、热爱劳动人民的情感。

2.培养学生认真、细致的工作态度。

3.学会评价,学会欣赏他人作品。

4.培养和提高学生的审美情趣。

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教学重点、难点:

重点:知道学生看懂图例,制作出船篮。

难点:

1.经纬线的均约匀排列。

2.纬线一端的捆扎和另一端的插入。

教学准备:

课件、实物投影、范作、半成品、橡皮筋、竹条。

教学过程:

一、激发兴趣,导入课题。

1.同学们都知道,我们枫桥的竹编全国有名,想当初,仅热水瓶竹壳就热销中国

半壁江山。就说日常生活中常用的竹篮,就形状多样,请看。(课件出示各种竹篮。)

2.(指图)形状有(方的)、有(圆的)、有(椭圆的),还有很多其他的形状。

3.这只篮子又是什么形状呢?我们就叫它船篮好不好?(出示板书:船篮)

4.老师也编了一个,用什么编的?

5、是的,书上是用塑料带编的,今天,我们要用竹条来编船篮。(出示范作,学

生回答后出示板书:竹编)想做吗?

二、自学图例,交流制作步骤。

1、请翻书到第6页,自学图例,学习船篮的制作步骤,同桌可以轻声地交流。

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2、制作交流,相机板书。

(1)捆扎经线一端。

(2)经纬上下交织。(压一挑一)

(3)收扎经线另一端。

(4)捆扎纬线一端。

(5)接插纬线两端。

3、在制作时要注意什么?(安全、插法、排列均匀)

4、同桌两人合作制作,老师有个评价标准,看看好不好?(出示:实用、形象、

美观、创新)

5、有信心编好吗?老师相信你们一定能比老师编的更好。

三、小组合作,制作船篮。

1、播放音乐。

2、老师巡视,有问题的及时指出。

想一想:经纬根数不一样会怎样?

四、自评、互评、师生点评。

1、评作品、评合作、评劳动态度。

2、学生代表自评,然后同学互评。

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3、同学们通过自学图例,同桌合作,学会了船篮的制作过程,大部分的同学完

成的都很好。但老师也发现有几个同学在制作中遇到了一些困难,我们一起来帮帮

他们,好吗?

4、请没有完成的同学评价,其他同学帮忙。

5、我们五(2)班的同学不仅会动手动脑,而且非常团结,给吴老师留下了深