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三年级数学上期中测试试卷质量分析

三年级数学上期中测试试卷质量分析

本次测试应到11人，实到11人，全班平均分为72.38分，及格

率81.81﹪。其中，90分以上1人，80-90分6人，70-80分1人，

60-70分1人，60分以下2人。

一、答卷情况：

1、填空题：本题面广量大，本题主要考察学生运用书本知识解决

日常中的问题的掌握情况。很多学生不能根据书本上知识灵活处理问

题。如：在完成填单位时，把时间、重量、长度单位弄错。单位之间

的换算算错。也有一部分对概念性的知识掌握的不太明白，还需老师

讲解，如时间的计算等问题。

2、判断题：一部分学生的类推能力太差，因此要做错。

3、选择题：其实是非常简单的，关键是学生不太动脑子、不认真

读题，导致一些简单的题也能出错。

4、计算题：口算题失分不大。用竖式计算，此题正确率在80%

以上。学生计算方法学的较好，出错的原因主要有：（1）两位数加两

位数十时进的位没加上；

（2）个别学生验算方法掌握的不是很好,(3)两三位数的估算。

5、操作题。这个题失得分较多。学生画出的时针分针不太准确,

对时间的计算推理理解也不怎么好。

6、解决问题。正确率达60%以上，虽然是经常讲的题型，但由

于学生不能够灵活运用解法，导致失分。特别是两道时间的计算题。

看来在今后的教学中，要注意培养学生结合生活实际解决问题的能力。

时间的加减运算也需要作专项训练。

二、存在问题：

1、计算正确率不是很高。

2、不能灵活运用所学的知识。

3、审题不认真。对于解决问题的题型分析能力也有欠缺。

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三、改进措施：

1、学生的口算、估算能力有待于加强，提高准确度。

2、在教学中，有意识的训练、提高学生的思维能力。

3、在教学中，提高学生运用数学知识解决问题的能力。

4、针对学生分析理解能力较差的实际情况，要在今后的应用题教

学中培养学生从多方面、多角度去思考，把所学的知识应用于实际中。

教育他们要灵活应用所学知识解决生活中的实际问题。

5、注重培优补差。因为本次测试90分以上的只有1人，60分以

下的还有2人。这说明培优补差工作还必须加强。

2015年11月8日

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三年级数学上期中测试试卷质量分析[篇2]

此次三年级数学期中考试测试卷就总体而言，主要考查学生对基

础知识的掌握情况，既考查了学生的基础知识和基本技能，又考查了

学生的综合能力，试卷难易适中，知识面广，科学性与代表性强，强

调了数学的适用性与生活化，重视知识理解与过程的考查，试题的呈

现形式多样化，讲求方法的渗透与能力的培养。

一、分析：

本次考试，我班应考58人，实考58人。总分27305分，平均分

47分;红分有7人,优秀率为12%;及格人数23人，及格率39%，最高

分97分，最低分3分。

从考试结果来看，我班虽然大部分学生适应能力差，解题，分析

思路不够清晰，不能很好联系实际进行答卷，少数部分学生思维活跃，

思路清晰，能从不同角度去解决问题，但整体上计算准确率不高。有

部分学生的考试成绩不容乐观,他们数学基础知识掌握不够牢固,且灵活

运用所学知识解决问题的能力更为欠缺。看到成绩不够理想的同时，

我们更要把目光关注到试卷反应的各种问题上来，发现有很多的问题

值得我们深入分析和反思。

二、试卷分析：

1、试题分析：

从整体上看，本次试题紧扣课本、内容全面、重点突出；重视各

种能力的考查。

2、考生答题情况分析：

（1）填一填：本题面广量大，本题主要考查学生运用书本知识解

决日常生活中的问题的掌握情况。很多学生不能根据书本上的知识处

理问题。

（2）判断：本题共有5个小题，5个知识点。其中第3、6小题

出错较多，很多同学没有认真思考，因此出现很多错误。

（3）选择题：得分率85%，失分率低。

（4）我会计算：本题包含有口算、列竖式计算及验算，有些同学

在需要列竖式计算及验算的题目存在一些问题，出错的主要原因有：

①三位数加三位数时忘记加上进上来的数位;②