人教版2023初中生物七年级上册第三单元生物圈中的绿色植物全部重要知识点.docxVIP

人教版2023初中生物七年级上册第三单元生物圈中的绿色植物全部重要知识点.docx

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人教版2023初中生物七年级上册第三单元生物圈中的绿色植物全部重要知识点

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单选题

1、以下是我市某中学实验兴趣小组在“探究种子萌发的外部条件”时的实验数据记录表,下列分析错误的是(?????????)

组别

处理条件

每组30粒结构完整的绿豆,分别按下列条件处理后放置10天

25℃,纱布湿润,瓶口敞开

0℃,纱布湿润,瓶口敞开

25℃,纱布干燥,瓶口敞开

25℃,纱布湿润,瓶口密封

种子萌发数

26

0

0

3

A.②组与①组对照说明种子萌发需要适宜的温度

B.③组与①组对照说明种子萌发需要适量的水分

C.①组与其它三组对照说明种子萌发的最适温度是25℃

D.④组与①组对照说明种子萌发需要充足的空气

答案:C

分析:对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力,一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组,没有处理是的就是对照组。

A.②组与①组对照,除了温度不同外,其他条件都相同,所以②组与①组对照说明种子萌发需要适宜的温度,A正确。

B.③组与①组对照,除了水分不同外,其他条件都相同,所以③组与①组对照说明种子萌发需要适量的水分,B正确。

C.①组与其它三组对照,存在多个实验变量如水分、空气,所以①组与其它三组对照不能说明种子萌发的最适温度是25℃,如果要探究种子萌发最是温度是25℃,可以将种子置于不同温度(如15℃、20℃、25℃、30℃、35℃、40℃等)条件下进行萌发,实验时保持其它环境条件适宜并相同,记录7天后种子的萌发情况,7天后处于25℃条件下的种子发芽率最高,则可以说明种子萌发的最适温度是25℃,C错误。

D.①组瓶口敞开,瓶内空气充足,④组瓶口密封,瓶内缺少空气,④组与①组对照除了空气不同外,其他条件都相同,所以④组与①组对照说明种子萌发需要充足的空气,D正确。

故选C。

2、将天竺葵放在暗处48?h后,选取两片大小相近、生长健壮的叶片A和B,按照下图连好装置(锥形瓶用软木塞和棉花封口密闭,氢氧化钠溶液用干吸收二氧化碳),移到光下2-3h,然后取下叶片A和B,脱色处理后,用碘液检检,下列相关叙述,错误的是(??)

A.放在暗处48h是为了消耗叶片中原有的淀粉

B.叶片A装置的作用是作为叶片B装置的对照

C.实验变量是锥形瓶内的气体中有无二氧化碳

D.实验结果是叶片B变蓝而叶片A不变蓝

答案:D

分析:图中:A装置中清水不能吸收二氧化碳,A装置有二氧化碳;B装置中氢氧化钠能吸收二氧化碳,B装置中没有二氧化碳。所以,A、B两装置形成了对照实验,其变量是二氧化碳,其它的实验条件均相同。

A.选作实验的植物实验前已经进行了光合作用,叶片里面储存了丰富的有机物(如淀粉),若不除去会对实验结果造成影响。所以,将实验装置放入黑暗处48小时的目的是:把叶片内原有的淀粉运走消耗,以排除原来贮存的淀粉对实验的干扰,A正确。

B.对照实验有实验组和对照组,实验组是接受实验变量处理的对象组,对照组是不接受实验变量处理的对象组,对照组在实验中起对照作用(排除其它因素对实验结果的干扰)。所以,本实验的变量是二氧化碳,叶片A(清水组)装置的作用是作为叶片B(氢氧化钠组)装置的对照,B正确。

C.结合分析可知,AB两个装置的实验变量是锥形瓶内的气体中有无二氧化碳,C正确。

D.淀粉遇碘溶液变蓝色。A和B叶片经过光照、酒精脱色后,需要用清水漂洗,然后滴加碘溶液,观察其发生的现象。叶片B缺少二氧化碳,没有进行光合作用产生淀粉,滴加碘液不变蓝色,而叶片A有二氧化碳,进行光合作用产生淀粉,滴加碘溶液变蓝色,D错误。

故选D。

3、如图为桃花的结构示意图,下列叙述错误的是

A.花的主要结构是⑥和⑦B.花粉落到①上的过程叫做传粉

C.花粉管穿过⑤到达③完成受精D.受精完成后,③发育成果实

答案:C

分析:一朵完整的花由花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊(柱头、花柱和子房)和雄蕊(花药和花丝)组成。图中:①柱头,②花柱,③子房,⑥雌蕊,④花药,⑤花丝,⑦雄蕊。

A.花的主要结构是⑥雌蕊和⑦雄蕊,与果实的形成有关,A正确。

B.花粉落到雌蕊①柱头上的过程叫做传粉,B正确。

C.花粉管穿过②花柱到达③子房内,完成双受精作用,C错误。

D.受精后,③子房发育成果实,D正确。

故选C。

4、果实采收后放置一段时间会出现呼吸高峰,这是果实成熟的标志。如图为不同温度条件下番茄果实呼吸速率与贮藏时间的关系,有关叙述错误的是()

A.由图可推测,6°C条件有利于果实贮藏

B.12°C条件下贮藏的果实最先成熟

C.6°C贮藏时,随时间的延长,果实的呼吸速率先缓慢增加后减弱

D.随贮藏时间的延长,果实中的有机物会减少

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