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部编版《道德与法治》三年级上册教案
第一单元快乐学习
第2课我学习我快乐
第一课时学习的快乐
【教学目标】
通过学习活动体验到学习的乐趣,懂得不管哪种学习活动都能带来快乐!体验学习带来的快乐,提高对学习的兴趣,热爱学习。学会在各种学习活动中探索学习的快乐,掌握学习的方法。
【教学重点】
学会在各种学习活动中探索学习的快乐。
【教学难点】
通过学习活动体验到学习的乐趣。
【教学过程】
【新课导入】
观察图片P8页,导入新课
师:在不同的学习活动中能获得不一样的快乐。我们一起来看看吧!。下面进入我们今天的学习。
展示课题:第一课时学习的快乐
【新课教学】
(一)知识学习有快乐
游戏:词语接龙。
游戏方式:请每个小组选出一名代表,开展词语接龙比赛。
游戏要求:后一个同学说出的词语的第一个字,必须是前一个同学说出的词语的最后一个字。
提问:请你分享一下在这次活动当中,你的感受和收获吧!
总结:知识的学习能够给我们带来快乐!
(二)家务学习有快乐
过渡语:不仅是知识的学习能够带给我们快乐,我们在学习做家务的过程当中,也能体会到学习的快乐。
活动:家务小能手。
游戏方式:请每个小组选出一名代表,展示自己最擅长的一项家务活儿,如打鸡蛋、叠衣服……
说一说:
(1)要叠好衣服,有什么技巧吗?
(2)你在这样的活动当中,你感到快乐吗?
(3)你还有哪些擅长的家务活儿?
总结:我们在做家务的过程当中,也是在不断学习。家务学习也能享受快乐!
(三)各种学习都能体会到快乐
观看教材P9页图片故事,体验各种学习的快乐。
我喜欢下中国象棋,从中感受到许多快乐。
经过刻苦练习,我写毛笔字的水平提高了很多。我体会到了进步的快乐。
我种了一些花,看着它们一天天长大,我非常开心。
观看视频,体会快乐学习。
总结:生活中的各种学习都能够体会到快乐!
(四)读书的快乐
过渡语:其实啊,一种能够给我们带来巨大快乐的学习方式,那就是读书。
观看视频《我阅读,我快乐》
【阅读角】读书也是一种快乐的学习活动。与同学分享一下阅读的快乐吧!可以介绍跌宕起伏的故事情节、独具特色的人物形象。请你推荐几本好书给大家,也可以学做小书签,送给你的好友。
总结:好书很吸引人,读书也是一种快乐的学习活动!
书签大制作:
挑选自己喜欢的颜色的卡纸
画出自己喜欢的形状
按照形状进行裁剪
摘抄上自己喜欢的语句
【课堂小结】学习是快乐的,知识的学习带给我们快乐,学做家务也能体会到学习的快乐。阅读学习与非常快乐。生活中的各种学习都能够体会到快乐。每一种学习都是一种成长,每一种学习都拥有着不一样的快乐,让我们一起努力学习吧!
【课堂练习】
1.只要爱学习,学习就总是快乐的。(√)
2.小明爱打乒乓球,经常看视频研究学习,感受到了钻研的快乐。(√)
3.学习中只有痛苦,根本找不到快乐。(X)
4.遇到不会做的题,抄其他同学的答案能节省很多时间,我很快乐。(X)
【板书设计】
第
第2课我学习我快乐
第一课时学习的快乐
(1)知识学习有快乐
(2)家务学习有快乐
(3)各种学习都能体会到快乐
(4)读书的快乐
部编版《道德与法治》三年级上册教案
第一单元快乐学习
第2课我学习我快乐
第二课时战胜困难更快乐
【教学目标】
通过学习,懂得通过恰当的方式解决学习中的困难。掌握战胜学习困难的方法,在体验中培养良好的心态和坚定的决心。体验战胜困难后的喜悦,树立战胜学习困难的信心和决心。
【教学重点】
懂得通过恰当的方式解决学习中的困难。
【教学难点】
树立战胜学习困难的信心和决心。
【教学过程】
【新课导入】
观察图片P11页,导入新课
师:学习的快乐的,但是在学习过程中,有时也会遇到困难,怎样面对学习中的困难?学会战胜困难,我们会更快乐。。下面进入我们今天的学习。
展示课题:第二课时战胜困难更快乐
【新课教学】
(一)学习中的困难
学习是一件快乐的事,但是学习的过程中也会遇到许许多多的困难,你瞧,咱们班的这些同学,正烦恼着呢!
赵子华遇到了一道数学难题,心里很烦。
刘丽学做小木船,总是做不好,便泄气不想做了。
孙田总是记不住英语单词,发音也不准确。
这次又没有考好,唉,学习好难哦!
【知识窗】学习中的“拦路虎”:每个人在学习过程中都会遇到一些困难,这些困难就像我们学习中的“拦路虎”,会阻挡我们前进的脚步。
(二)战胜困难有方法
过渡语:当我们遇到一些困难的时候该怎么办呢?
【活动园】王栋学骑车。
王栋学骑车:
王栋在学骑车的过程中老是摔跤,摔得可疼了。他觉得学骑车太难了,不想学了。
爸爸看到锤头丧气的王栋,便安慰他说不用着急,慢慢来,总能学会的!
经过王栋坚持不懈的努力,他终于学会了骑车!
王栋学骑车的
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