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《景阳冈》教案设计(精选

一、教学内容

本节课选自人教版五年级下册《景阳冈》，主要内容包括：课文

阅读、生词学习、语法点讲解、课文背景介绍等。具体章节为第二单

元《名著之旅》中的《景阳冈》。

二、教学目标

1.知识与技能：学生能够正确、流利、有感情地朗读课文；掌握

生词、短语和语法点；了解《景阳冈》的故事情节及人物特点。

2.过程与方法：通过自主、合作、探究的学习方式，培养学生阅

读理解能力和思维能力。

3.情感态度价值观：激发学生对古典文学的兴趣，培养学生勇

敢、机智的品质。

三、教学难点与重点

1.教学难点：课文中的生词、短语及语法点；武松与老虎的搏斗

场面。

2.教学重点：理解课文内容，体会人物形象；掌握阅读方法，提

高阅读能力。

四、教具与学具准备

1.教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

2.学具：课本、练习本、字典。

五、教学过程

1.导入：通过讲述《水浒传》中武松的故事，引起学生对本节课

的兴趣。

2.自主学习：学生自主阅读课文，圈出生词、短语，理解课文大

意。

3.合作交流：分组讨论，分享自学成果，解决疑难问题。

4.课堂讲解：教师针对难点、重点进行讲解，分析人物形象，讲

解语法点。

5.例题讲解：结合课文内容，讲解阅读理解的解题方法。

6.随堂练习：学生完成课后练习，巩固所学知识。

六、板书设计

1.课题：《景阳冈》

2.人物：武松

3.故事情节：喝酒、上冈、打虎、下冈

4.生词、短语、语法点

七、作业设计

（1）写出武松与老虎搏斗的场面。

（2）分析武松的性格特点。

（4）阅读短文《武松打虎》，回答问题。

答案：

（1）武松与老虎搏斗场面：武松跳起，躲过老虎的扑击，然

后抓住老虎的尾巴，猛力一甩，将老虎摔在地上。接着，武松骑在老

虎身上，一顿猛打，最终将老虎打死。

（2）武松性格特点：勇敢、机智、果断、坚定。

（3）武松醉卧在冈上，老虎从背后悄悄接近。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：本节课通过讲解、练习、讨论等多种方式，帮助学生理

解课文内容，提高阅读能力。但部分学生对课文背景了解不足，需要

在课后加强拓展阅读。

2.拓展延伸：推荐学生阅读《水浒传》中其他英雄故事，了解名

著背景，提高文学素养。同时，组织学生进行课外活动，如观看相关

影视作品、开展故事会等，激发学生对古典文学的兴趣。

重点和难点解析

1.教学难点：课文中的生词、短语及语法点；武松与老虎的搏斗

场面。

2.教学重点：理解课文内容，体会人物形象；掌握阅读方法，提

高阅读能力。

3.例题讲解：结合课文内容，讲解阅读理解的解题方法。

4.作业设计：针对课文内容设计的练习题目及答案。

5.课后反思及拓展延伸：学生对课文背景了解不足，拓展阅读及

课外活动。

一、教学难点解析

1.生词、短语及语法点

a.课前预习：让学生提前预习课文，查找生词、短语的含

义，为课堂学习打下基础。

b.课堂讲解：教师针对生词、短语进行详细讲解，结合例

句，帮助学生理解记忆。

c.互动提问：教师提问，检查学生对生词、短语及语法点的

掌握情况，并及时纠正错误。

d.课后巩固：布置相关练习，让学生在课后巩固所学知识。

2.武松与老虎的搏斗场面

a.图文结合：展示相关插图，让学生直观地了解搏斗场面。

b.角色扮演：组织学生进行角色扮演，模拟搏斗过程，提高

学生对课文内容的理解。

c.逐句解析：教师逐句解析搏斗场面的描述，分析武松的动

作、心理等，帮助学生理解。

二、教学重点解析

1.理解课文内容，体会人物形象

a.人物性格特点：分析武松勇敢、机智、果断、坚定的性格

特点，以及他在故事中的作用。

b.情节发展：关注故事情