九年级历史下册 第12课 亚非拉的奋起说课稿 新人教版.docx

九年级历史下册第12课亚非拉的奋起说课稿新人教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：九年级历史下册第12课亚非拉的奋起

2.教学年级和班级：九年级（3）班

3.授课时间：2023年5月15日

4.教学时数：1课时

本节课将围绕亚非拉地区的奋起展开，通过分析历史背景、重要事件和人物，帮助学生了解亚非拉人民在殖民统治下反抗斗争的过程，以及取得的独立成果。课程内容与新人教版九年级历史下册第12课紧密关联，旨在培养学生的历史素养和民族自豪感。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的历史思维、家国情怀和国际视野。具体核心素养目标包括：通过分析亚非拉奋起的历史背景，培养学生运用史料实证、历史解释的能力；通过探讨亚非拉人民反抗殖民统治的过程，增强学生的人文底蕴和民族认同感；通过学习亚非拉独立运动中的杰出人物，培养学生的人物评价和榜样学习意识；同时，通过了解亚非拉国家的发展现状，拓宽学生的国际视野，增强其全球意识。

三、学情分析

九年级的学生在知识层面上已经具备了一定的历史知识基础，能够理解历史事件的基本脉络。在能力上，学生具备一定的独立思考和表达能力，能够就历史问题进行简单的分析。但在深入理解和批判性思维方面，还有待提高。

在素质方面，学生具有较强的好奇心和求知欲，对于亚非拉奋起的历史事件表现出浓厚的兴趣。同时，学生也具有一定的国际视野，愿意了解不同国家和地区的历史文化。

在行为习惯上，九年级学生已经形成了较好的学习习惯，能够按时完成作业，积极参与课堂讨论。但部分学生可能因为历史知识点的繁多而感到困惑，需要引导他们形成系统性的学习方法和策略。

总体来看，学生对亚非拉奋起的历史学习具有一定的积极性和兴趣，但需要在学习方法、思维深度和知识整合方面进行引导和提升，以便更好地理解和吸收课程内容。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备了新人教版九年级历史下册教材。

2.辅助材料：准备相关的历史地图、时间线图表、亚非拉独立运动的相关视频片段。

3.教学工具：准备投影仪、电脑等播放设备，以及白板和马克笔供讲解使用。

4.教室布置：将教室划分为小组讨论区，以便学生进行合作学习和交流讨论。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群，发布预习资料，包括亚非拉独立运动的时间线、重要事件简介，要求学生了解各事件的背景和影响。

设计预习问题：设计问题如“亚非拉独立运动对当地社会有哪些影响？”“你认为殖民统治结束的原因是什么？”引导学生深入思考。

监控预习进度：通过在线平台查看学生的预习笔记和问题回答，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据预习任务，自主阅读资料，对亚非拉独立运动有初步的认识。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录下自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题回答提交至在线平台，供教师检查和反馈。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过预习任务，培养学生自主学习的能力。

信息技术手段：利用微信群和在线平台，实现资源的共享和预习进度的监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放亚非拉独立运动的相关视频，引导学生关注本节课的主题。

讲解知识点：详细讲解亚非拉独立运动的历史背景、过程和影响，重点讲解运动的起因、经过和结果。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生探讨不同国家独立运动的特点和共性。

解答疑问：对学生提出的问题进行解答，帮助学生理解难点。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，对亚非拉独立运动的相关知识点进行思考。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享自己的见解和认识。

提问与讨论：学生在讨论中提出问题，与同学和老师进行交流。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解亚非拉独立运动的历史意义。

实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中分析历史事件。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置关于亚非拉独立运动的课后作业，如撰写小论文，分析某一国家独立运动的成功因素。

提供拓展资源：提供相关书籍、网站和视频资源，供学生进一步学习和研究。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生具体的反馈和建议。

学生活动：

完成作业：学生认真完成作业，通过撰写论文深化对亚非拉独立运动的理解。

拓展学习：学生利用拓展资源，进行更深入的学习和研究。

反思总结：学生对自己的学习过程进行反思，总结学习中的收获和不足。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习，提升学习能力。

反思总结法：引导学生进行自我反思，促进学习的自我监控和提升。

本节课的重难点在于理解亚非拉独立运动的