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*****第三章生物的变异本章知识网络01核心知识?整合构建02高考聚焦?考情分析01核心知识?整合构建02高考聚焦?考情分析考情揭秘解题策略基本考查点染色体变异、基因突变和基因重组、人类遗传病生物的变异要注意归纳、比较。如列表总结基因突变、基因重组、染色体变异的本质、原因、应用、意义,区分植物单倍体、二倍体、多倍体的概念、成因及人工诱导方法,区分其植株的形态、代谢及遗传特点。热点及难点染色体变异在育种上的应用、基因突变的类型、特点、基因重组的类型、人类遗传病的特点及系谱图分析考情揭秘解题策略题型及难度染色体题型有选择题,也有非选择题,题目难度适中。基因突变题型多以选择题为主,难度不大。基因重组发生的时期、重组的类型,试题绝大部分以选择题的形式出现。有时基因重组常和杂交育种的有关知识相结合,题型主要是选择题,题目难度一般不大。人类遗传病考查形式以选择题为主,难度适中要加强理论与实际的联系,尤其是变异与育种的联系,要把不同的育种方式从原理、过程、特点等方面进行概括、归纳、比较;对于人类遗传病,要对各种遗传病列表比较,熟记其特点,并结合遗传规律及其实际将其遗传方式加以归类掌握续表例1[2023·江苏卷改编](多选)由三条21号染色体引起的唐氏综合征是一种常见遗传病。下列相关叙述错误的是()CDA.病因主要是母亲的卵母细胞减数分裂时染色体不分离B.通过分析有丝分裂中期细胞的染色体组型进行产前诊断C.患者性母细胞减数分裂时联会紊乱不能形成可育配子D.唐氏综合征和猫叫综合征患者都属于染色体数量异常所引起的遗传病[解析]患者含有3条21号染色体,其性母细胞减数分裂时这三条21号染色体随机分开,因而能形成可育配子,C项错误;猫叫综合征属于染色体结构异常所引起的遗传病,D项错误。√√C碱基替换不能核糖核苷酸磷酸二酯游离核糖体细胞骨架空间结构图1图2磷脂双分子层主动运输*******************************
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