三年级科学实验评分细则.docx

小学科学三年级实验测试报告单?（一）

学校：班级：学号：姓名：得分：

时间

实验名称

用“方向”和“距离”来描述位置

实验目的

学会用方向和距离描述位置

实验器材

1张探究记录单、1张方位板、2种自选轻小物品A和B、方向盘

我的猜测

可以用方向和距离准确描述物体的位置...........10分

实验步骤

1.准备两个物体分别命名为A和B。先将一个物体A固定放在方向板中心位置，取另外一个物体B随机放在方向板上。..........10分

2.放稳后仔细观察物体B的位置，在记录单的对应位置标上一个点，记为位置①，并在实验结果中用方向和距离来描述物体“B”的位置。..................20分

3.探究过程中改变三次物体B的位置，逐一记录。................20分

实验现象

和

记录

（例）物体B在物体A的（北）方向，距离物体A（2）米处。

1、物体B在物体A的（）方向，距离物体A（）米处。10分

2、物体B在物体A的（）方向，距离物体A（）米处。10分

3、物体B在物体A的（）方向，距离物体A（）米处。10分

实验结论

能用方向和距离准确描述物体的位置（能、不能）..................10分

评委签字

评定等级

小学科学三年级实验测试报告单?（二）

学校：班级：学号：姓名：得分：

时间

实验名称

观察并描述小球的运动路线

实验目的

探索直线运动和曲线运动

实验器材

不同颜色的小球、直线轨道和曲线轨道

我的猜测

小球的运动路线可能是直线或曲线。............................10分

实验步骤

1、在桌面上，用蓝色球去撞击红色球，观察现象。..............10分

2、分别在直线轨道和曲线轨道上用蓝色球撞击红色球，画出蓝色球的运动路线。..............................20分

3、用手将小球沿着桌面推出，画出小球在桌面上和冲出桌面后的运动路线。..............................20分

实验现象

和

记录

我发现：

小球在直线轨道中做直线运动，在曲线轨道中做曲线运动

小球在桌面上做直线运动，冲出桌面后做曲线运动。………20分

实验结论

根据轨道形状的不同，小球的运动分为直线运动和曲线运动。..20分

评委签字

评定等级

小学科学三年级实验测试报告单?（三）

学校：班级：学号：姓名：得分：

时间

实验名称

物体在斜面上的运动

实验目的

观察不同形状的物体在斜面上的运动情况

实验器材

斜面、不同形状的物体

我的猜测

不同形状的物体在斜面上的运动情况不同，（相同、不同）......10分

实验步骤

1、搭建一个较平缓的斜面，把物体轻放在斜面顶端，观察物体在斜面上的运动。..............................15分

2、观察其他物体在斜面上的运动。..............................15分

实验现象

和

记录

..............................各10分，共30分

实验结论

有些物体在斜面上滚动，有些物体在斜面上滑动，有些物体在斜面上不动。.............................30分

评委签字

评定等级

小学科学三年级实验测试报告单?（四）

学校：班级：学号：姓名：得分：

时间

实验名称

影子的秘密

实验目的

通过实验探究影子的形成和变化秘密

实验器材

手电筒、白纸、圆柱体木块

我的猜测

光源和遮挡物的变化会导致影子长短、形状和方向的变化。10分

实验步骤

1.将手电筒放在白纸和圆柱体木块之间，点亮手电筒并将光线对准木块，仔细观察白纸上影子的变化。..............................10分

2.将圆柱体木块放在白纸和手电筒之间，点亮手电筒并将光线对准木块，仔细观察白纸上影子的变化。..